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科学意识是现代社会跨世纪人才必要的素质之一,这就意味着科学意识的培养要从小开始。心理学家布鲁纳认为不仅应使幼儿掌握科学的基本知识,更重要的是要让幼儿体验。
标签:幼儿园科学活动,幼儿探索精神,《火车呜呜呜》 类别:科学教育 浏览次数:3876次
科学活动中教师运用语言指导的策略
在科学活动中,教师恰如其分地运用不同类型的指导语言,既能提高科学教学活动的质量,又能使幼儿在科学活动中获得更好的发展。
标签:科学活动,教师语言,指导语言 类别:科学教育 浏览次数:3866次
中班科学活动――会“走”的盒子
一、活动题目 会“走”的盒子 二、活动目标 1.幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品。 2.幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能。 3.幼儿通过实验记录,加深对实验过程的..
标签:中班科学活动 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:3857次
幼儿园小班科学活动的设计:“我喜欢的鞋子”
一、设计意图 鞋子是幼儿身边最熟悉的生活用品之一。随着科学技术的不断发展,各式各样、多姿多彩的鞋子,不但给人们的生活带来了方便,还给幼儿带来了许多乐趣和探究的思索及创意的空间。我们选择鞋子作科学活动设计的课题..
标签:小班科学活动,鞋子 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3856次
幼儿园大班科学区域游戏活动:接水管
目标: 1.了解直通、弯通、三通等不同类型的管子,知道可以将不同的管子连接起来。 2.尝试两人合作,将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点
标签:幼儿园大班,科学区域游戏,水管 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3847次
大班科学活动――彩虹的形成
一、活动题目 彩虹的形成 二、活动目标 通过观察,使幼儿了解彩虹是由哪七种颜色组成的以及如何形成的。培养幼儿的观察和操作能力。 三、适用对象 5~6岁幼儿。 四、活动所需资源 彩虹图片、塑胶盆、小镜子、方形鱼缸..
标签:大班科学活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3841次
幼儿园中班活动设计――水娃娃变魔术(科学领域)
活动目标 1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象。 2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。 3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。 活动准备 1、一..
标签:中班活动设计,水 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3834次
幼儿园大班科学活动设计――有魔力的水
幼儿园大班科学教案――有魔力的水 活动目标 1.通过玩水,激发幼儿对科技的兴趣; 2.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动准备 易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔,小孔间距..
标签:大班科学活动设计 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3832次
幼儿园小班科学活动:“图形王国旅行记”
主要涉及领域:科学 活动目标: 1.学习一维排序。 2.能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。
标签:幼儿园小班,科学活动,图形王国旅行记 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3831次
幼儿园小班科学活动设计――认识柳树
幼儿园小班科学教案――认识柳树 有益的学习经验: 认识柳树的主要外形特征,知道春天到来时柳树发芽变绿。 准备: 在户外场地进行下述活动。事先选择好一至两棵已发芽吐绿的柳树。 活动与指导: 1、教师带领幼儿来到..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3780次