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幼儿园科学区环境布置：科学探索区进区规则 编辑：Fay
标签：科学区,进区规则,活动区布置 类别：活动区布置 浏览次数：87827次
幼儿园环境布置墙面：科学探索
幼儿园环境布置墙面：科学探索
标签：墙面布置,科学探索,环境布置 类别：活动室布置 浏览次数：19699次
幼儿园科学探索游戏：风儿吹
目标： 1．引导幼儿运用自制扇风板让空气流动，感知不同质地、重量的材料在风力的作用下产生的不同运动现象。 2．激发幼儿的好奇心，培养幼儿的科学探究能力。
标签：科学探索游戏,风儿吹 类别：区域游戏 浏览次数：11080次
幼儿科学探索活动的核心价值及实施策略
幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望，他们不知疲倦地探索周围世界。对此，教师对幼儿科学探究活动的价值、如何实施及在其中扮演什么样的角色有充分的认识至关重要。
标签：幼儿园科学教育,幼儿科学探索活动科学活动实施策略 类别：科学教育 浏览次数：10088次
幼儿园活动区布置：科学探索
幼儿园活动区布置：科学探索
标签：科学探索,活动区 类别：活动区布置 浏览次数：7994次
幼儿探索案例分析：科学探索区中的十次失败
案例实录：最近我们围绕磁铁往科学探索区投放了不少的操作材料，想让孩子在自我操作、自由游戏中获取有关磁铁的感性经验。
标签：案例分析,科学探索区,十次失败 类别：教学反思 浏览次数：5553次
大班科学探索活动――奇妙的磁铁
大班科学探索活动――奇妙的磁铁 一、活动设计意图 通过磁铁能吸铁的小实验制作、游戏等培养幼儿观察力和思维能力，使幼儿理解磁铁的性能，激发幼儿对科学现象的热爱和兴趣，引导启发幼儿利用磁铁的性能解决日常生活中遇..
标签：大班科学探索活动――奇妙的磁铁 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：4142次
科学探索活动游戏化的策略
科学探究活动的内容大多数比较抽象，幼儿一般难以理解。为了调动幼儿参与科学探究活动的兴趣，教师有必要以游戏化的方式来组织科学探究活动。
标签：科学,探索活动,游戏化,策略 类别：科学教育 浏览次数：4062次
幼儿园科学探索活动形式化问题
随着幼儿教育改革的不断深入，教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中，教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法，采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动.
标签：幼儿园,科学,探索活动,形式化,问题 类别：科学教育 浏览次数：3946次
有多少“提问”可以重来——科学探索活动中教师的有效提问
提问，是教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置一定的疑问情境进行教学问答的一种活动组织形式。提问是教学中常用的策略之一，是师幼之间信息双向交流的重要途径，更是区别“满堂灌”教学法与“启发式”教学法的重要标志。科学、适时、适度的提问，能有效激发幼儿的思维，提高幼儿学习的兴趣，提高教学效益；反之，低效、无效的提问，则会导致提问有效性的降低，使教学效果大打折扣。
标签：幼儿园教师提问,科学探索活动,教师有效提问 类别：教学互动 浏览次数：3735次