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《生活化的幼儿园课程》是全国教育科学“十五”规划课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”的成果。本书由南京师范大学教授、博士生导师虞永平所著,201O年由高等教育出版社出版。
标签:课程,幼儿,生命成长 类别:课改纲要 浏览次数:6956次
幼儿园生活环境布置:保护眼睛的方法
幼儿园活动室布置:保护眼睛的方法
标签:生活环境,眼睛,健康 类别:生活环境 浏览次数:6914次
幼儿园生活环境布置:小小气象台
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标签:墙面布置,生活环境,天气预报 类别:生活环境 浏览次数:6906次
春季幼儿生活小常识
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标签:幼儿,生活,常识 类别:科学饮食 浏览次数:6885次
幼儿园生活环境布置:多喝水身体棒
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标签:生活环境,喝水,健康 类别:生活环境 浏览次数:6826次
幼儿园生活环境布置:天气预报
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标签:生活环境,天气预报,环境布置 类别:生活环境 浏览次数:6819次
幼儿园生活环境布置:盥洗室——洗手六步法
幼儿园生活环境布置:盥洗室——洗手六步法
标签:生活环境,洗手,盥洗室 类别:生活环境 浏览次数:6814次
饮食与健康——走进孩子的生活
开学一段时间了,幼儿剩饭剩菜的现象严重,几乎每个班级都有孩子挑食的现象存在。为此,园部组织了一次案例研讨,请大家都来思考这个问题,讨论采用怎样的教育策略帮助孩子改掉不爱吃蔬菜的习惯。这也引起了我的思考:为什么孩子总是不爱吃蔬菜?为什么挑食几乎成了幼儿园普遍的现象?保证幼儿的饮食营养,保证幼儿的健康发育,我们究竟该怎样做?
标签:饮食与健康,孩子生活 类别:科学饮食 浏览次数:6809次
幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长,有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。
标签:幼儿园课程,生活化 类别:课改纲要 浏览次数:6727次
对小班“游戏化一日生活”的真切感悟
今年,我从大班转到了小班工作,从“活动化的共同学习”到“游戏化的一日生活”,感觉有很长的路在转折。在陈鹤琴先生对于幼儿的教育思想的影响下,在重新学习了北京市《快乐与发展课程》之后,我尝试着进行了调整,发现无论是哪种学习方式,教师对幼儿年龄特点和学习特点的顺应才是根本。
标签:幼儿园案例分析,游戏化一日生活感悟 类别:观察记录 浏览次数:6717次