幼儿园大班科学教案――猜猜谁来了 目标　　1.通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。　　2.进一步加深对各种动物特征的认识。　　准备　　1.各种动物卡片(老虎、长颈鹿、鳄鱼、螃蟹、狮子、大象、蛇等)，将..

标签：大班科学教案,动物   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2987次

活动目标：1、认识几种常见的花；2、萌发热爱大自然的情感。活动准备：1、教师准备菊花、牡丹花、郁金香、蝴蝶兰的图片和这些花卉的介绍；2、幼儿在家长的帮助下到公园或周边收集花瓣。活动过程：一、 导入歌曲《我的小花

标签：中班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：2889次

幼儿园小班科学活动――猜猜哪杯是清水 目标　　１．体验探索和成功的乐趣。　　２．能运用多种感官感知、辨别清水。　　３．能把自己的发现大胆地表述出来。　　准备　　１．在日常活动中已感知过清水的特性。　　２．每组四..

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如何设计和实施教学游戏

标签：设计,实施,教学游戏   类别：教学互动   浏览次数：2468次

活动目标: 1、以自我欣赏的眼光发现自己与众不同的头部特征。 2、尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征。 活动准备： 1、每人准备一面镜子，足量的纸，笔。 2、幼儿活动材料第一册第7-8页。 活动过程: ..

标签：大班科学活动――猜猜我是谁   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2455次

幼儿园环境布置：墙面布置——猜猜我是谁

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儿童伴奏歌曲：猜猜我是谁

标签：儿童伴奏歌曲,猜猜我是谁   类别：儿童歌曲   浏览次数：2378次

活动名称:猜猜谁来了 活动目标: 1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。 2、进一步加深对各种动物特征的认识。 活动准备: 1、各种动物卡片（老虎等），将动物卡片切分成四等份。 2、乌龟头饰一个，抽..

标签：大班社会活动――猜猜谁来了   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2155次

设计意图： 　　在主题活动“我自己”中，我们根据主题目标“发现自己与他人之间的不同”，以及分类核心经验“同样一组物体可以按照不同的方式进行分类”，设计了集体活动“猜猜有什么不一样”。

标签：幼儿园大班,主题活动,什么不一样   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2132次

资源共享：“猜猜我有多爱你”

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