美术作为一种开发幼儿智力的有效途径，越来越受到家长的关注。许多家长在指导和评价幼儿的作品时，往往会走入一种误区，主要表现在以下几个方面： 1、片面地认为美术就是绘画 许多家长认为：绘画就是美工，其实，这种认识是..

标签：美术教育,误区   类别：外国幼教   浏览次数：2707次

幼教随笔,调皮的孩子

标签：幼教随笔,调皮的孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2705次

玩教具展示――可爱的星宝宝

标签：玩教具展示,星宝宝   类别：园长研修   浏览次数：2702次

幼儿园儿歌：可爱的小鸟

标签：幼儿园,儿歌,可爱的,小鸟   类别：儿歌   浏览次数：2702次

幼儿教师教育随笔：爱在心中不在手中

标签：幼儿教师教育随笔,爱在心中不在手中   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2701次

一个小生命降临了,作为父母也好，作为一名教育工作者也好，所面对的是将要从事一份传播爱与智慧的事业。许多年轻父母经常讲一句话：愿与孩子一起成长！这句话的意义深远。

标签：手册,孩子,无条件,爱   类别：教学互动   浏览次数：2694次

瑞瑞是个调皮、好动的“小捣蛋”，每天因为他的调皮惹出的是非不断，常常这边刚承认错误，那边又有小朋友来告他的状：“老师，瑞瑞打我了”“老师，瑞瑞抢我的东西”……每次和他交谈，他都意识到自己做错了，很诚恳地向别人道..

标签：把握爱的尺度   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2692次

案例：内向可爱的小玥玥

标签：个案分析,幼儿社会性发展,性格内向的孩子   类别：观察记录   浏览次数：2683次

我曾经是个不幸的婴儿，在母亲的性命之优中降生，从未尝过母乳的滋味。

标签：资源共享,不爱吃饭   类别：资源共享   浏览次数：2683次

创设良好的游戏环境是幼儿“玩”的前提。 第一，从物质条件来说，应该有孩子想玩的东西，好奇的玩具或者其他有助于孩子参与游戏的材料。第二，还应有孩子“玩”的场地，如房间、户外草地、儿童游戏场等。第三，从心理需求上来..

标签：游戏环境创设   类别：外国幼教   浏览次数：2682次