1、游戏：抢板凳--户外游戏 游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。 游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

标签：大班体育,户外体育游戏   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：10234次

幼儿园玩教具制作：镶嵌游戏

标签：玩教具制作,镶嵌游戏   类别：废旧材料制作   浏览次数：10188次

角色游戏是幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象为主，借助真实或替代材料，通过角色扮演，用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏。

标签：幼儿园区域活动,中班角色游戏   类别：区域游戏   浏览次数：10179次

活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。

标签：幼儿园大班,民间体育游戏,舞龙   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：10177次

【游戏名称】             踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏） 【游戏准备】

标签：幼儿园亲子游戏,踩圈圈   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：10137次

【活动目标】 　　1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 　　2、提高判断能力和控制能力。

标签：幼儿园中班,体育游戏活动,小松鼠运砖忙   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：10078次

　围绕"以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)"的项目建设目标，江苏省教育厅基自2014年启动"课程游戏化建设项目"以来，无锡市滨湖区围绕课程游戏化建设要求，进行了大量的实践探索。

标签：课程游戏化   类别：课改纲要   浏览次数：10045次

上敲咚咚鼓(双手运动食指) 下敲鼓咚咚(双手运动小指)。 上下一齐敲(食指小指同时运动)。

标签：幼儿园手指游戏,手指打鼓   类别：手指游戏   浏览次数：10037次

摘要：《纲要》中指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”我们必须充分认识、提升游戏对于幼儿成长与发展的

标签：游戏,教育价值,基本活动   类别：区域游戏   浏览次数：10011次

在角色游戏的开展与研究中，普遍存在着注重游戏过程指导，轻游戏讲评的现象。而游戏的讲评是游戏活动的间接指导之一。一次成功的讲评对提高幼儿的游戏水平，发展游戏情节，巩固游戏中所获得的情绪体验等都有着重要的作用。对于角色游戏的讲评，可以从以下几方面着手：

标签：角色游戏,活动讲评,五个转变   类别：教学互动   浏览次数：9877次