[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长，有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。

标签：幼儿园课程,生活化   类别：课改纲要   浏览次数：7038次

中班幼儿的家长同样应保护好孩子生理器官，有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。 　　★可有意识、有计划地训练幼儿的听力，平时要定期测量幼儿听力状况，及早治疗和防范。

标签：中班幼儿,感知觉培养   类别：心理特点   浏览次数：7038次

幼儿园玩教具制作：水果串

标签：玩教具制作,水果串   类别：纸制品制作   浏览次数：7036次

中教研字〔2014〕第026号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着幼教课改的深入，沪浙地区一批名师、名园脱颖而出。他们强调在主题背景下开展教学活动的同时，关注幼儿的生活，注重能力的培养

标签：交流活动,邀请函   类别：新闻资讯   浏览次数：7033次

家园联系栏，是为了更好的维护家园关系，进行家园沟通而存在的一项重要内容。而想要进行有效的家园互动，老师就必须要充分了解家长的需求，只有满足了家长的需求，家园联系栏，才能真正实现它所存在的目的。通常情况下，我们在

标签：幼教理论,环境创设   类别：环境创设   浏览次数：7033次

游戏名称：顺风耳 　　适用范围：复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。 　　游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。

标签：幼儿园大班,拼音游戏,顺风耳   类别：区域游戏   浏览次数：7033次

幼儿园玩教具制作：豆类粘贴

标签：玩教具制作,豆类粘贴,星星   类别：其他材料制作   浏览次数：7032次

“园本教研”――促进幼儿园教师专业化成长的沃土 自自治区“以园为本教研制度建设”项目开展以来，在项目组以及我们克拉玛依市、区教研室领导的关怀鼓励下，在园领导“以人为本、以园为本，以园本教研促教师专业..

标签：园本教研   类别：园本教研   浏览次数：7031次

幼儿园环境布置：垂吊物——飞船

标签：环境布置,吊饰,飞船   类别：活动室布置   浏览次数：7031次

幼儿园玩教具制作：大象、奶牛和狮子

标签：玩教具,大象,奶牛,狮子   类别：纸制品制作   浏览次数：7031次