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今天听了应老师上的一节中班语言活动《黄豆黄豆在哪里》,是一首手指游戏的儿歌,儿歌共四句,篇幅较短,有较强的趣味性和游戏性。从目标分析,本节活动呢的重点目标是学习有节奏的朗诵儿歌,难点是在朗诵儿歌的基础上进行手指游戏。教师设计了多种策略来解决重难点,体现层层递进:
标签:语言活动,评课报告 类别:教学反思 浏览次数:1104次
幼儿园大班语言活动《露水蘑菇》教学反思
星期二我给孩子们上了语言课《露水蘑菇》,因为有老师听课,所以那天心理是挺紧张的。整个活动下来,我觉得让孩子认识到小兔劳动了之后,肚子会饿,就想吃东西,
标签:幼儿园大班,语言活动,露水蘑菇,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1104次
喜悦(王娟娟)
工作着是美丽的,追求着是幸福的,成长着是快乐的,收获着是喜悦的!
标签:喜悦 类别:儿歌 浏览次数:1103次
无理由(王娟娟)
作为幼儿教师与孩子们在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造的。望着一张甜美可爱的小脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨无比……。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当..
标签:童年时光,热爱幼儿教师职业 类别:儿歌 浏览次数:1103次
我们应该成为这样的教育人
做有良心的教育人——把每个学生都当做自己的孩子,献出我们心中的真爱 做有信仰的教育人——让每个孩子都成为最好的自我,让自己成为最幸福的教育人。 做有思想的教育人——一切从儿童出发,让教育真正
标签:教育人,良心,担当 类别:园长研修 浏览次数:1103次
幼教小学化“刹车”需持续给力
近年来“幼教小学化”在一些地方愈演愈烈,一方面是不少家长“望子成龙、盼女成凤”心切,为了赢在所谓的起跑线上,特别是为了孩子今后上所好的小学,费尽心思地让孩子学会“加减乘除”,不遗余力地教孩子文化知识、唐诗宋
标签:幼教小学化,幼儿园小学化,神经系统损害 类别:园长研修 浏览次数:1103次
活动区中的“兴趣”与“规则”和谐相约
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”,是一种引导性材料,它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌,区域活动变得井然有序,幼儿们的规则意识提高了,从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。
标签:活动区,兴趣与规则 类别:区域游戏 浏览次数:1103次
幼儿厌食可能引发的疾病
1.消化系统疾病 厌食最容易引起肠道疾病,且孩子由于缺少营养易得营养不良。
标签:幼儿厌食,引发疾病 类别:疾病预防 浏览次数:1103次
幼儿园大班社会活动:卖玩具
课题生成: 现代家庭的孩子大多为独生子女,随着生活水平的提高,幼儿的玩具越来越多,很多崭新而有趣的玩具被永远地关进了玩具橱。
标签:幼儿园大班,社会活动,卖玩具 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1103次
幼儿园小班综合活动:神奇的罐子
一、活动目标: 1.初步探索三种不同物体发出的声音,尝试根据声音的不同进行分类。 2.能在教师的提示下与同伴合作游戏,遵守游戏规则。 3.乐意参加集体活动,体验集体游戏的乐趣。
标签:幼儿园小班,综合活动,神奇的罐子 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:1103次