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幼儿园六一亲子游戏
标签:幼儿园六一亲子游戏 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:4255次
运用低结构化教学开展小班体育活动
低结构化的教学理念赋予教师在教学内容上有更多的选择性和自主性,教师可根据本阶段幼儿的兴趣、技能水平、身心发展的特点等来开展体育活动,以幼儿为主体,最大限度地满足幼儿的需要。
标签:低结构化教学,小班体育活动 类别:健康教育 浏览次数:4255次
幼儿园教案:小乌龟看爷爷
幼儿园教案:小乌龟看爷爷
标签:幼儿园教案,小乌龟看爷爷 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4255次
基于家园一体的亲子游戏
目前2~3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意,主要存在以下三大问题:一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐;二是亲子游戏内容选择随意,三是亲子游戏实践缺乏指导。我园尝试以家园共育的理念为指导,围绕“2~3岁婴幼儿亲子游戏的设计与实施”展开了实践探索,形成了一批可操作性的物化成果。
标签:家园一体,亲子游戏 类别:家园互动 浏览次数:4255次
军营文化氛围对幼儿养成教育的促进作用
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”
标签:军营文化氛围,对幼儿养成教育 类别:管理策略 浏览次数:4255次
儿童"量的比较"核心经验要点及其学习与发展特点
量是指客观世界中物体或现象所具有的可以定性区别或测定的属性,一般可以分为连续量和不连续量。不连续量也叫分离量,是表示物体的集合元素多少的量;
标签:量的比较,核心经验,学习与发展特点 类别:数学教育 浏览次数:4255次
脑科学研究与幼儿教育
Naokexue yanjiu yu you’er jiaoyu 脑科学研究与幼儿教育(scientific research on human Brain And Early Childhood educat..
标签:脑科学,幼儿教育 类别:教育理论 浏览次数:4254次
发现学习
发现学习(discovery learning) 美国著名心理学家布鲁纳(J.S.Brunet)在20世纪50年代极力倡导发现学习。他认为“发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为,正确地说,发现包括着用..
标签:发现学习 类别:课程模式 浏览次数:4254次
幼儿动物图片:卡通鹅
幼儿动物图片:卡通鹅 编辑:iris
标签:动物,卡通,鹅 类别:艺术欣赏 浏览次数:4254次
幼儿园生活环境布置:值日生
幼儿园生活环境:值日生
标签:生活环境,值日生,墙面布置 类别:生活环境 浏览次数:4254次

