舞蹈创编是幼儿园有效教学的途径之一。教师通过引导幼儿创编舞蹈，可以将一些抽象的教学内容创编成幼儿容易理解的舞蹈作品，将抽象的教学内容动作化、趣味化、形象化。幼儿通过学跳创编的舞蹈作品来理解教学内容，能够使幼儿更加轻松愉快地学习。

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  入园的幼儿虽然经常生活在幼儿园的群体之中，但他们对培养自己关心别人及集体的美德还不太理解。例如：有的幼儿清早一来园就占住自己喜爱的玩具，不肯和大家一起玩；有的幼儿一手拿着图书，一手玩着

标签：随笔,教育契机   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4518次

交通标识：禁止驶入

标签：交通标识,禁止驶入   类别：生活常识   浏览次数：4517次

幼儿园环境布置：室外环境5

标签：环境布置,室外环境,攀爬区   类别：户外环境   浏览次数：4517次

点名游戏，是指亲子教师通过一定的方式．让婴幼儿在亲子课堂上面对其他的孩子和家长作自我介绍，以促进婴幼儿的认知、语言、社会性等方面发展的游戏。点名游戏是O～3岁婴幼儿亲子活动中的一种常用形式。

标签：亲子课程,点名游戏   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：4517次

幼儿园环境布置：蔬菜创意——企鹅兄弟

标签：环境布置,蔬菜创意,企鹅   类别：艺术欣赏   浏览次数：4517次

很田园风的包装，老师们可以带领孩子找到可以利用的材料，进行制作自己的包装饰品

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幼儿园家园联系栏布置：美丽家园

标签：幼儿园家园联系栏布置,美丽家园   类别：家园联系栏   浏览次数：4517次

【活动目标】1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。【活动准备】游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。【活

标签：小班教案,亲子游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：4517次

悠悠5千年中华民族代代延续，代代都有自己的童年，每个童年里都经久不息的民间游戏。 生在当今的幼儿，但凡父母有能力的，都怀着望子成龙、望女成凤的心情，将自己的宝宝送进正规幼儿园，而这些正规的幼儿园大多数都在城市或..

标签：幼儿园里的民间游戏,环保意识   类别：教学互动   浏览次数：4516次