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幼儿园活动区布置:娃娃家
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:4962次
大班情景绘画活动:快乐的滑板车
大班情景绘画活动:快乐的滑板车
标签:大班,情景,绘画活动,快乐,滑板车 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4962次
幼儿园中班社会教案:我们一起玩泥巴
一、课题:宝贵的泥上(适用于4-5岁儿童) 二、活动目标:了解泥土的种类及作用;知道人和动物都需要泥上;对幼儿进行初步的生态和环境教育。
标签:幼儿园中班,社会教案,一起玩泥巴 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4962次
园本教研:我为妈妈画围巾
我园的一线教师以入职5年以内的年轻教师为主体。经过相当长一段时间对《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)的学习,我园年轻教师对《指南》的内容已经十分熟悉,被问起一些关键章节都能够对答如流,但是一旦涉及具体实践,年轻教师内心深处的旧观念、习惯做法还是明显体现在教育活动中。
标签:园本教研,为妈妈画围巾 类别:园本教研 浏览次数:4962次
美丽的小竹楼
标签:美丽的小竹楼 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:4961次
幼儿教师心得――要多给幼儿人性关爱
现代幼儿教育呼唤人性的回归。这既是家长的需要,也是幼儿的需要,更是现代教育的需要。因为只有在充满人性的教育情景中,人的尊严、价值、自我意识、个性才有可能得到张扬开发。惟其如此,教育也才能在真正意义上培养全面发展..
标签:心得 类别:师德与演讲 浏览次数:4961次
幼儿园与小学语文课程衔接的研究
[摘 要]为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..
标签:幼儿园与小学 类别:幼小衔接 浏览次数:4961次
幼儿教师师德体会:成为幼师是一种缘
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法逃避的偶然机会,这种机遇就是偶然中的必然,必然中的偶然,说穿了就是缘。都说我的生命里有一种美
标签:幼儿教师,师德体会 类别:师德与演讲 浏览次数:4961次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品青花艺术
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品青花艺术 编辑:cicy
标签:走廊,绘画作品,青花瓷 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4960次
中班语言活动设计――捉迷藏
目标 1.感受诗歌中的有趣意境。 2.学习仿编诗句:XX躲在XX里。 准备 1.故事磁带、挂图。 2.红、黄、蓝、绿色标记若干。 过程 1.欣赏诗歌。 ――你们喜欢玩捉迷藏的游戏,调皮的太阳也喜..
标签:中班语言教案,诗歌 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4959次

