一、研修背景 在重庆市沙坪坝区申报的重庆市教育科学“十二五”规划2012年度继续教育研究专项重点课题《城乡幼儿教师研修共同体构建的实践研究》总方案的指导下，

标签：五点串珠,跟进式研修,户外活动研修   类别：园本教研   浏览次数：2314次

一、教学目标：教育孩子从小要养成认真学习认真做事的好习惯。 　　二、教学课时：1 　　三、教学准备：教学挂图、故事磁带

标签：幼儿园小班,语言活动,学习认真   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2314次

活动目标： 1、激发幼儿喜欢大自然的情感，初步学会欣赏和保护花草树木。 2、发展幼儿的观察力、语言表达能力。 3、引导幼儿感知荷花的外形特征，了解荷花及莲子、藕与人们生活的关系。 活动准备： 1、有关荷花外形特..

标签：综合活动――美丽的荷花   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2311次

【活动目标】 　　1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。 　　2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。

标签：幼儿园中班,社会活动,花菜和卷心菜   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2311次

为了减轻幼儿与家长的分离焦虑，让孩子尽快地适应幼儿园的生活，我园特安排了一周亲子适应活动。具体操作流程如下：

标签：托班,亲子,适应,活动记实   类别：观察记录   浏览次数：2310次

一、设计思考： “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

标签：幼儿园父亲节,活动方案   类别：园务工作   浏览次数：2310次

　　活动目标　　区分左右关系。　　发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右的差别。　　活动准备　　幼儿活动材料第一册第14页，笔。　　活动过程　　发现自身的左右。　　――启发幼儿发现自身的左右，说说自己身..

标签：科学活动设计――谁的位置动了   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2308次

幼儿园活动区布置：益智区

标签：幼儿园活动区布置,益智区   类别：活动区布置   浏览次数：2308次

一、他是谁？ 1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝宝贝，有的人叫他小坏蛋，……他很奇怪：为什么我有这么多不一样的叫法，我到底是谁？你们知道这是为什么？ 2、听儿歌说说这是为什么？ 3、..

标签：大班社会活动――他是谁？   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2306次

一、听听“学会小心”的歌。 1、教师出示图片，请幼儿观察并讨论：他们安全吗？为什么？ 2、请你们将“微笑的脸”的脸贴在你认为对的画面上， “悲伤的脸”贴在认为不对的画面上。 3、我们如何学会小心呢？老师请你们听..

标签：中班健康活动――“学会小心”   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2306次