进入幼儿园后，幼儿的身心发展、生活经验和基本活动技能不断增强，活动中的表现能力、合作能力、创造力和求新思维等逐渐显现，他们渴望在活动中展示自己的能力，在完成自我发展的同时体验成长的愉快。

标签：小组合作活动,记录员诞生记   类别：社会性发展   浏览次数：3223次

幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程。

标签：科学活动,有效提问策略   类别：科学教育   浏览次数：3223次

一起跳天使 我们小班的早操音乐是十二生肖操，时间久了孩子们便有些腻了。中大班的热身音乐是《天使》，每当听到这首欢快的乐曲(中大班先做操，然后托小班做)，孩子们在屋里就按捺不住地想跳起来。

标签：大带小,区域性体育活动   类别：健康教育   浏览次数：3222次

幼儿园大班科学活动——物体间的间隙

标签：幼儿园,大班,科学活动,物体间,间隙   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3221次

幼儿园小班语言活动：不乱扔垃圾

标签：小班,语言,活动,   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3221次

幼儿园活动区布置:自然角----水果娃娃

标签：幼儿园活动区布置,自然角,水果娃娃   类别：活动区布置   浏览次数：3220次

【活动目标】 　　1．感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。 　　2．通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。

标签：幼儿园中班,科学活动,纸花儿开了   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3220次

对于在小班开展生成活动，教师往往会觉得很困难。有的说：“小班孩子自己的事情管好已经不错了，还能生成什么活动?”有的说：“由于小班孩子注意力不够集中，容易受外界影响，因此生成活动难以展开。”在实践中我渐渐领悟到：..

标签：生成活动   类别：教学互动   浏览次数：3218次

充分利用家长资源，通过系列童谣亲子活动，让我们看到了家长从参与者的角色逐渐转换成教育者，成为我们教育的伙伴，共同对幼儿实施教育，使童谣发挥最大的教育功能，同时也使我们川西的民间童谣焕发新的光彩。

标签：观察者,教育者,家长角色,转变   类别：教育理念   浏览次数：3218次

一、主题说明大班大孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，实践已经很"近"了。这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。

标签：幼儿园大班,主题活动,爱的接力   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3217次