幼儿园小班语言活动：好听的歌

标签：幼儿园小班语言活动,好听的歌   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6807次

主要涉及领域：艺术 设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出发展和提高幼儿艺术能力应使幼儿在感受与欣赏的基础上进行表现和创造。中班幼儿想象力、创造力和表现力较小班幼儿有了明显提高，

标签：幼儿园中班,音乐活动,节奏我来拍   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：6806次

美术教育内容的选择在遵循幼儿心理逻辑和生活逻辑的同时，也要考虑美术领域所具有的独创和审美这一本质特点。

标签：美术教育,幼儿绘画活动,跳舞的小人   类别：美术教育   浏览次数：6803次

幼儿园大班数学活动：《猜猜你是几》

标签：幼儿园大班数学活动,猜猜你是几   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6801次

大班幼儿喜欢做各种钻爬的动作，但由于其控制身体的能力还较欠缺，有些幼儿在钻爬的时候，不会团身，经常出现身体碰撞运动器械的现象。因此，在设计以练习钻爬动作为目的的活动时，要注重让幼儿掌握各种钻爬动作，发展其动作的灵活性与协调性。

标签：幼儿园,大班,运动活动   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6800次

幼儿园活动区布置：美工区——艺术天地 编辑：cicy

标签：活动区布置,美工区,墙面布置   类别：活动区布置   浏览次数：6800次

《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出，"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会，是需要大家探索的问题。

标签：大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略   类别：语言教育   浏览次数：6800次

活动目标: 　　1、引导幼儿初步学习用长方形表现彩旗的方法，进一步练习在轮廓线内均匀涂色。 　　2、鼓励幼儿选用多种颜色进行作画，发展幼儿的动手能力，提高幼儿的审美能力。 　　3、通过画彩旗，让孩子感受节日的欢乐气氛。

标签：幼儿园中班,美术活动,节日彩旗   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6800次

发散思维是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维方式。美国心理学家吉尔福特认为：“发散性思维是创造力的核心。”对幼儿来说，就是要鼓励他们不依常规、寻求各种答案，发现新事物。笔者认为，幼儿园手工..

标签：手工活动,思维   类别：美术教育   浏览次数：6797次

活动目标： 1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。

标签：幼儿园大班,科学活动,人类的朋友   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6797次