这周我在数学区投放了一款自制材料“娃娃夹辫子”，孩子可以根据“娃娃”身上的数字在“娃娃”头上夹上相应数量的夹子。

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　　　现代教育哲学认为，儿童是教育的出发点，是教育的最高价值，教育的最直接目的就是要满足儿童自身生存与发展的需要，从而为社会输送合格人才，也就满足了社会发展的需要。教育过程中，教师是主体还是学生、幼儿是主体，已

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在现实生活中，如果听到"你怎么这么讨厌呀？""你看你，怎么老是做坏事，新买的汽车又弄坏了？"等等的责骂声，那一定是成人在训斥比较顽皮的孩子。

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美国学者戴维-刘易斯总结的教育孩子40法，集中反映了西方的家教观： 1．对孩子提出的所有问题，都要耐心、老实地作出回答。 2．认真对待孩子提出的正经问题和看法。 3．建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品..

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孩子们最喜欢的泥工活动开始了，一个个兴高采烈的拎来了自己的橡皮泥桶，豆豆取出了一团绿色的泥放在泥工板上，双手伸长用力地搓着泥团……一会儿就团出了一个圆，她用手指在顶上一扣，很快苹果出来了，

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妹妹是我们班一个比较特殊的孩子，在与人交往方面，她表现出两种情况，面对老师，她总是比较羞涩，不愿意吐露自己的心声，学本领时，就算自己知道的她也从不举手回答；

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很多时候，小朋友们依赖别人的行为，是被大人给惯出来的，只要我们用心引导，每个孩子都能成为爱劳动的好孩子！马天天小朋友是我班的大哥哥，可是他做事却非常依赖别人。“老师，帮我穿下裤子，“老师，帮我把拉链拉好”……每

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幼儿园教师教育随笔：由<好担心>语言活动所想到的

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　　本报深圳7月12日电　记者张维2011年,教育领域吸收捐赠占全年捐赠总额的33.68%,但其中有51%流向了高等教育,而只有2%流向职业教育,流向学前教育和特殊教育两个领域的总比重更是只有1%。这是记者在1

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