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进入秋天,我们的区角中开起了水果店。随着各种各样的水果上市,水果店的生意也越来越红火了。
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教育随笔:察少数之音
在大班科学活动“种子的秘密”中,我们提出了一个问题:马铃薯的种子在哪里? 欢欢说:“老师,用刀切开来看看,大概躲在里面吧!”大部分孩子表示赞同,
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幼儿教师教育随笔:别把孩子训成小绵羊
20XX年的X月X日,我刚接任中一班的主班教师。发现刚升级的孩子有很多不尽人意的地方,比如:活动散漫,纪律性差,普通话差,动手能力差,大小便、喝水、排队抢先、推搡拥挤,场面混乱,
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幼儿教师教育随笔:奇妙的大自然,扩展了教育空间
微风徐徐,是个散步的好天气。走到后围墙的小河边,孩子们被河面上随风缓缓飘动的水草吸引了。颜颜拉着我的手问:“王老师,它们为什么不沉下去啊?”我假装摇摇头。这下后面的孩子起劲了:“老师也不知道啊!”“我知道,水草轻呗。”
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幼儿教师教育随笔:“意外”的收获
“老师,快来看,雅琪把染料洒到纸上了。”下午第二节是美工课,我刚把牵牛花涂色的示范画贴到黑板上,就听见孩子们的嚷嚷声。我急忙跑到雅琪的桌子前,果然,不只是雅琪用胳膊碰了一下还是毛笔蘸色时用力过大,
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幼儿教师教育随笔:帮老师捶后背的故事
今年开学,班里来了七个新的孩子,我也是这个班级的新老师。心情和这几个新来的孩子一样,无比激动。新的环境,新的伙伴,一切都是那么的好奇和新鲜。
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幼儿教师教育随笔:活动室安静了
又到了孩子们每周看动画片的时间,我像往常一样,让孩子们坐成半圆形,然后打开电视,电视里正在播放《星际宝贝》。刚开始时,孩子们看的比较认真,没过多久就有孩子们开始说话。于是我调高了音量,目的是为了能吸引孩子们的注
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幼儿教师教育随笔:“消防员”和“贴身小棉袄”
没有惊天动地,没有气吞山河,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎,
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幼儿教师教育随笔:涛涛的转变
我园小班有一个小朋友叫涛涛,不论是户外活动、吃饭,甚至是洗手的时候,总喜欢把脱下的衣服抱在怀里,不舍的放下。
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幼儿教师教育随笔:把握特点支持发展
“满足需求,有效支持,促进每个幼儿健康主动发展”是幼儿教师开展保教工作的出发点和落脚点。话题中,王老师“非常尊重幼儿意愿,从来不限制幼儿自主选择游戏”的想法是好的,但还需要把握以下几点。
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