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昊明从幼儿园回家,一脸的不高兴:“今天老师本来说要带我们出去,又说阴天怕下雨就不去了。真没意思,烦死啦!”
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幼儿教师教育随笔:小奖品
这天张海苒的妈妈来送孩子时告诉我,张海苒昨日回家说:"这天方老师表扬我了,还奖给我一朵小红花!"我明白表扬对于幼小的孩子意味着什么,
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幼儿教师教育随笔:佳佳的糖葫芦摔坏以后……
今天我在“小手本领大”中请幼儿用橡皮泥为“娃娃家”制作“糖葫芦”。孩子们都专注地搓着、团着,这时有两个孩子偷偷地在一旁讲着悄悄话,为鼓励他们我就说:“谁做的又快又好,我就奖励他一个五角星。”
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幼儿教师教育随笔:一次不同寻常的旅行
我们班的王一潇小朋友因阑尾炎做了手术,此刻还躺在家里休息,已经好多天没来上学了,我们决定群众去看王一潇。
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幼儿教师教学笔记:抓住教育孩子的每个时机
孩子们入园已经三个月了,通过这段时间的学习生活,他们成长的很快,在各方面都有进步。在每次组织的教学活动中,孩子们参与的积极性也很高,但是,能感到他们对于数学的概念不强。一次数学活动,我带孩子们学习尝试按照物体的
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幼儿园中班教师随笔:幼儿的沉默寡言
我班的王晓芳小朋友个性听话,上课十分认真,也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点,平时沉默寡言,不爱说话,总喜欢自己一个人静静的玩。
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幼儿教师教学反思:送给朋友的礼物
《指南》艺术篇中提到:丰富幼儿的想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。对于美,孩子们的理解与我们成人的理解肯定不太相同,在他们的世界里,喜欢关注一些细小、零碎,甚至杂乱的
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突破常规、力求创新——教师观摩听课学习心得
——参加宜宾市教育科学研究所学前教育骨干教师送教下乡暨培训活动心得 此次的学习让我受益匪浅,我看到了两位老师组织两个非常精彩的集中教学活动。一个是综合课程《老鼠娶新娘》,另一个是数学课《猜猜你是数字几》。两位老师的教学方式看起来很普通,
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幼儿教师教学反思:中班数学活动《小兔探险记》
本次活动主要有两个知识点让幼儿把握:1、让幼儿认识各种不同的排列规律。2、引导幼儿按照各种规律对图形进行有规律的排列。在引导幼儿学习着两个知识点时,我利用了小兔去规律森林探险这一故事。整个数学活动都以此为主
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幼儿教师教育随笔:隔离之后……
“怎么回事啊?人家班级都出来了,怎么这个班级还没有出来!!” “他们班每次都最后一个!” “老师也不看看几点了,那么晚真是的……”
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