户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。

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新学期开学了，班里来了个可爱的小胖子——畅畅，个头比同龄孩子高出大半头，身材比同龄孩子大了一圈，白白胖胖，煞是可爱。

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做个有爱心，幽默智慧型的老师而努力，暑期师德培训之聆听高金英老师报告有感

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所有的父母都希望自己的孩子快乐，可是很多时候，已经拥有丰裕物质生活的孩子去不快乐。为什么呢？

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一、主题活动的来源每每与孩子闲聊时，总会时不时地听到孩子们说：“老师，你看，这棵树多高呀。”“老师，我长大了，以前好多衣服都不能穿了。”“老师，小学的操场比我们幼儿园的大。”等等。每当这时，我总会不由自主地问问

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重温“纪录” －－读《让儿童的学习看得见——个体学习与集体学习中的儿童》有感 作者：陈茹彦 单位：傅坚敏学前教育名师班 04年我曾经跟随朱家雄教授一起研究了《解读童心》的课题，研究的重点就是记录孩子的行为，

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很多时候，我们总是把目光放在表现优异的孩子身上，又或者是调皮捣蛋出状况的孩子身上，那些表现不起眼、性格安静、不出挑的孩子，总是被大家忽略，或者说，很难引起大家的关注。一次班级的活动让我关注起了班里那个最安静，最

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孩子的爱是最纯真的，虽然情感稚嫩，但是心如绚丽的花一样灿烂。 平时的教育教学中，我经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，别人遇到困难时要懂得去关心他们，去帮助他们，小朋友之间要互相关心互相爱护。教育过后，

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那天，我组织了一个大班美术活动“向日葵”。

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孩子们的生活是丰富多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外、、、、、、细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发现他们关注的焦点。

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