从阅读活动《礼物》看教师提问的艺术

标签：阅读活动,教师提问技巧   类别：教学互动   浏览次数：2405次

下雨天，望着窗外淅淅沥沥的小雨，我和孩子们一起聊天：“你们喜欢下雨天吗?”

标签：幼儿教师,教育随笔,踩水乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2404次

幼儿教师自主学习的一点体会

标签：幼儿教师,自主学习,体会   类别：党团文案   浏览次数：2403次

　　■阅读是幼儿教师最便捷的终身学习途径之一。　　■幼儿教师应精心规划自己的阅读时间，精挑细选阅读书籍。　　■阅读的目的是将所阅读的内容适时、恰当地运用于工作实践中。　　■杜丽静　　《幼儿园教师专业标准》提倡，

标签：阅读,教师成长,推动力   类别：队伍建设   浏览次数：2403次

雪花插片是传统的桌面游戏材料，一直深受孩子喜爱。每次餐前活动，孩子们都会聚在一起用插片拼插出各种造型。同时，孩子们许许多多的成长故事也在这里悄然发生。

标签：幼儿教师,教育随笔,插片创意无限   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2403次

几个月下来，我深深感到小班的孩子们对老师的依靠性是那么强，诸如系鞋带、扣钮扣等小事也要老师帮忙才能完成。尤其每一天午睡醒来后，总有一大群孩子围在身边，让我帮忙他们做这些事晴。

标签：幼儿教师,教育随笔,袖手旁观   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2403次

“全国教师教育网络联盟”计划在京启动 新华网北京9月8日电（记者 王黎）教育部引入新机制，组建“全国教师教育网络联盟（以下简称教师网联）”，借助现代远程教育手段，整合优质资源，大规模开展培训，从而大幅度提高教师..

标签：提高教师队伍整体素质   类别：新闻资讯   浏览次数：2401次

　　摘要：教师队伍建设是发展教育的关键；园本教研，则被广泛采纳为有效建设并提升幼儿教师队伍专业化的有效途径之一。教师在教与研的路上都会遇到林林总总的困惑与质疑，正是这些问题意识，奠定、积累了教师专业成长的基石；

标签：教研,问题,研究   类别：队伍建设   浏览次数：2401次

    我们常说，小孩子年纪小，不懂事，所以我们要多多教育他们。但其实，我们只是在教育他们，并没有真的认为他们已经学会了我们教他们的东西。比如说，平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团

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幼儿园教师教育随笔：等待成长

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