今天，是我带领我们班的宝贝们开展今天早上的活动。可能因为天气闷热的缘故吧！大早上的刚到教室里。小宝贝们就嚷嚷着说："老师我要喝水，老师我要喝水。"

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幼儿教师教育随笔：离园前的“诗韵”

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幼儿园的孩子们，大多3-6岁，正是孩子语言发展的关键时期，这个时候，如果能让孩子多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。

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今天，我打算通过做游戏来教小朋友们认识1、2、3，所以，在上课前我就已经将材料准备好了。活动开始了，我为每组幼儿分发了操作材料：糖果若干、糖袋3只（上面有1-3的圆点），目的是让幼儿运用多种感官通过夹糖、装糖、

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每天下午孩子们起床后，老师都会给一些睡觉时弄乱了头发的女孩梳头。最近几天，我发现弄乱头发的孩子增多了。

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跟踪中班的绘画活动“小白兔”，有一个孩子引起了我的注意：他画得很认真，连自己的小手上也画上了线条。再看画面，线条很是丰富，最中央的线条部分尤其突出，像马路又或是像楼梯，可没有主人公一兔子。

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幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来

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幼儿园教师教育随笔：孩子们心里有你是老师最大的快乐

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幼儿园教师教育随笔：善待孩子的奇想

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作家雨果说："人世间没有爱，太阳也会死。"关爱他人不仅是一种传统美德，也是未来人才的基本素质要求。现在的幼儿绝大多数是独生子女，倍受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时，

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