幼儿故事：最好吃的蛋糕

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幼儿故事：狐狸和鹤的宴会

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幼儿故事：解读“无”处不通

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幼儿故事：小鸡吱吱

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幼儿故事：齐景公葬狗

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名人故事：“四个耳朵”-聂耳

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童话故事：金色的芦笛

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幼儿故事：苏苏的哑鼓

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幼儿故事：渔夫的迷惑

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结合第五期骨干教师河西区教研课题的内容，我设计的活动是粘贴画，幼儿通过自己的粘贴内容，发展自身的语言组织能力以及语言的表达能力。《指南》中指出：为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流

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