我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品尝。如今的孩子生活依赖性强，因此在课程设计中就不可缺少生活课程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品，通过动手探索，克服困难，激发其勤于动手的兴趣，获得动手蝴，提高动手能力，帮助孩子建立自信，提高生活能力。基于这些考虑，我设计了本次活动。

标签：幼儿园中班,健康活动,好吃的东西我能打开   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6531次

小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声？停电了，家里好黑，谁会出现？教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。

标签：幼儿园小班社会领域,幼儿园安全教育,天黑我不怕   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：6521次

幼儿园生活环境布置：我要喝水了

标签：生活环境,喝水,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：6517次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——我们的家

标签：纸工,废旧材料纸盒,我们的家   类别：废旧材料制作   浏览次数：6516次

案例描述：在本学期，孩子普遍认为自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉，引发了孩子做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包对他们而言，并不能满足孩子要当小学生的愿望。

标签：幼儿园学前班,案例分析,我要上学   类别：队伍建设   浏览次数：6496次

活动目标：1、能随音乐节拍模仿小鸡出壳、走路、找食等动作。2、培养幼儿初步的音乐节奏感。3、能和同伴体验音乐活动的快乐。活动重难点：1、重点：掌握、模仿小鸡出壳的动作。2、难点：根据音乐节奏感做出小鸡出壳的动作

标签：小班教案,音乐教案   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：6495次

儿童入学准备的研究始于十九世纪六十年代。近些年来，国外关于儿童入学准备的研究越来越丰富，其中美国“国家教育目标委员会”(NEGP)提出的入学准备生态化理论模型影响甚广。

标签：学龄前,儿童,入学准备,状况,研究,综述   类别：入园准备   浏览次数：6475次

设计意图 在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境，难免缺乏安全感。同时，幼儿从“小太阳”变为群体中的一员，这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法，学..

标签：主题活动,幼儿园像我家   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：6434次

幼儿园环境布置：我爱方庄（主题墙饰）

标签：环境布置,墙面布置,小区   类别：主题墙布置   浏览次数：6429次

幼儿园托班音乐教案：我学小动物

标签：幼儿园托班音乐教案,我学小动物   类别：幼儿园托班音乐教案   浏览次数：6423次