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类型: 角色活动 内容: 认识冰箱内各种食品 材料: 娃娃家场景,一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法: 1、教师带领幼儿进入娃娃家场景,参观娃娃家:――“这是什么呀?”(如果是双门冰箱,可以帮助幼..
标签:托办社会教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:3142次
幼儿园中班社会教案:我们不玩火
活动背景: 现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因此,展开了本次活动。
标签:幼儿园中班,社会教案,我们不玩火 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3142次
用智慧点亮智慧——谈我园教研管理的创新做法
如果一个人的智慧是一滴水,那集体的智慧就是宽阔的海洋。我园在教研管理中,重视用智慧点亮智慧,从而让我园的教研活动变得更精彩和富有实效。
标签:幼儿园园本教研,教研管理,创新做法 类别:园本教研 浏览次数:3136次
幼儿园小班社会教案:你帮我来我帮你
一、活动目标(一)引导幼儿学习关心身边的人。(二)感受互帮互助,体验助人的快乐。二、活动准备《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。三、活动过程(一)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。(二)师生共同讨论:1.教师:小蚂蚁和
标签:小班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3136次
幼儿园大班社会教案:我爱爷爷奶奶
幼儿园 大班 社会活动教案 我爱爷爷奶奶
标签:幼儿园,大班,社会教案,我爱爷爷奶奶 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3133次
“我也”行为及其对教师教育行为的启示
在幼儿语言互动过程中,常常能听到幼儿之间出现“我也……”“我也有……”“我也会……”等语句,我们将这一行为称为幼儿“我也”行为。
标签:教师,教育行为,启示 类别:队伍建设 浏览次数:3132次
幼儿园中班美术活动:我的家
活动目标: 1、了解不同的家不同的外形特征。 2、能用纸折好房子,粘贴在纸上,并添画出花、草、树等其他物体。 重点:学习用正方形的纸这房子。 难点:折出房子两边的尖角,并能发挥想象添画景物。
标签:幼儿园中班,美术活动,我的家 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:3131次
中四班“庆元旦暨我是生活小主人”实践活动
中四班“庆元旦暨我是生活小主人”实践活动 ――《美味水果沙拉好好吃呦!》活动方案 一、活动时间:2006年12月29日上午9点 二、活动地点:中四班活动室 三、活动准备: 1、准备各种水果若干、各种味道的果酱各..
标签:元旦计划总结 类别:幼儿园中班班务计划 浏览次数:3129次
“我就喜欢玩树枝!”
我家天宇特别喜欢捡拾上的小东西,尤其是树枝,一会儿当开车时的换档器,一会儿当大刀乱舞。每次看到他捡这些东西我都会下意识地喊:别捡!脏!危险!总是提心吊胆,害怕他戳着自己。可他像没听见一样,仍旧玩得不亦乐乎。
标签:家园共育,喜欢玩树枝 类别:资源共享 浏览次数:3128次
幼儿园大班春节教案:新年到,爸爸夸夸我
幼儿园大班春节教案:新年到,爸爸夸夸我
标签:幼儿园,大班,春节教案,新年到,爸爸,夸夸我 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:3128次

