本次教研以“新生适应”为切入点，通过对新生幼儿的行为解读，收获关于如何解读童心和有针对性教育幼儿的方法和策略，从而促进教师多角度、多途径地观察幼儿，提供支撑性的策略，促进幼儿的发展。

标签：幼儿园园本教研,我眼中的孩子,教研沙龙   类别：园本教研   浏览次数：3311次

目标： 　　1．迁移已有的队形变换经验，在协商的基础上通过练习实现舞蹈中的队形变化。 　　2．运用队形图谱初步尝试有计划地变换队形。

标签：幼儿园大班,音乐活动,我的队形,我做主   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3307次

目标　　1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。　　2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。　　准备　　1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。　　2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。　　3..

标签：大班社会教案   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3303次

在关于幼儿安全教育的网页上，有一篇文章写着这么一句话：“授之以鱼，不如授之以渔”，“千般呵护，不如宝宝自护”。

标签：宝宝自护,幼儿自我保护能力   类别：社会性发展   浏览次数：3298次

幼儿园六一主题活动――幸福的家（大班） 活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣..

标签：幼儿园六一主题活动,我爱我幸福的家   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3291次

一、教学目标：1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。2、愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐。二、要点：愿意参与Music教学，并体会到Music教学过程内的快乐

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幼儿园大班社会活动：今天我当家

标签：幼儿园,大班,社会活动,今天,我当家   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：3285次

幼儿园小班社会活动：我来了

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今天玄玄轻轻的一句，“老师，我喜欢你”，让我兴奋不已，像是吃了蜜枣一样，心里甜甜的。

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幼教随笔:我们班的点名时刻 我们班每次点名，孩子们总是乱成一团，不知道是点名前的区角活动令他们的玩心一时难以收回，还是对老师干巴巴的念别人的名字不感兴趣，无论你怎样来组织纪律，有的小朋友照样我行我素，不仅自己点..

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