提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。

标签：问答式,师幼互动,思考   类别：教学互动   浏览次数：1781次

学习与思考是我们变得有思想的不二法门。孔子说的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质。其实，前者是后者的重要条件。没有“学而不厌”，就难以做到“诲人不倦”。学习的途径是多种多样的，而思考则不是简单地想一想。我们..

标签：学习与思考   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1762次

教学 孩子 幼儿 思考 创造 空间

标签：幼儿教学   类别：教学反思   浏览次数：1760次

随着幼教改革的深入推进，学前教育的科学发展成为广大幼教工作者的共同追求。与此相呼应，“读懂幼儿”日渐成为幼教人耳熟能详的实践准则和美好愿景。

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在幼儿园日常教学中，往往存在着“教”与“学”脱节的现象，致使师幼之间不能有效互动，从而使教学难以达成目标。现结合以下三个例子，来谈一谈我的分析与思考。

标签：教学脱节,分析与思考   类别：教学互动   浏览次数：1736次

从前面的案例中，我们能够感受到这位教师不仅具有良好的师德，而且具有利用生活中的教育资源生成教育活动的意识。但关于这个案例，我认为其中有一些模糊的问题需要澄清，有些原则必须坚守，无论是幼儿园的管理还是教师的个人层面，都有值得反思和调整的地方。

标签：送花风波   类别：园务工作   浏览次数：1722次

那天，在家长开放日活动中，为了尽量减少对家长工作的影响，我们特意在家长观摩完班级日常活动后，安排他们听取一位园外教师所作的有关"幼儿习惯培养"的专题讲座。

标签：不值得,请假参加   类别：家园社区   浏览次数：1713次

为了探讨有效的韵律活动教学方法，我园对大班韵律活动《花儿朵朵》进行了研讨。

标签：幼儿园,韵律活动,教学,思考   类别：教学反思   浏览次数：1710次

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，不外乎两方面的原因：

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上海市教委教研室黄琼老师曾经提出“教材是话题、教材是范例、教材是中介”，教师使用教材的过程应该是与教材平等“对话”的过程。

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