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幼儿园卡通图片:树木1 编辑:iris
标签:卡通图片,树木 类别:艺术欣赏 浏览次数:5447次
幼儿园大班社会教案:认标志 讲安全
幼儿园大班社会教案:认标志 讲安全
标签:幼儿园,大班,社会教案,认标志,讲安全 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:5447次
幼儿园环境布置墙面:安全教育——逃生方法
幼儿园墙面布置:逃生方法 编辑:cicy
标签:墙面布置,逃生,安全 类别:活动室布置 浏览次数:5447次
幼儿园接送制度
为了使幼儿高高兴兴入园、安安全全到家,本园特制定以下接送制度: 一、入园时间:8:00 —— 9:00 离园时间;夏秋季17:00,春冬季16:30
标签:幼儿园接送制度 类别:管理策略 浏览次数:5447次
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——摘果子
幼儿园生活环境布置:互动墙饰——摘果子
标签:生活环境,互动墙饰,摘果子 类别:生活环境 浏览次数:5447次
幼儿园自制玩教具:福娃晶晶
幼儿园自制玩教具:福娃晶晶
标签:自制玩教具,福娃 类别:纸制品制作 浏览次数:5446次
幼儿园中班体育活动:花样跳
幼儿园中班体育活动:花样跳
标签:幼儿园中班体育活动,花样跳 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:5446次
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——喂小兔
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——喂小兔
标签:纸盒,绳艺/布艺,喂小兔 类别:编织布艺 浏览次数:5446次
男幼儿教师在困境中的专业身份认同
专业身份认同,是指“个体对自己作为专业人员身份的辨识与确认,它关注的是个体在本群体中的个体差异,它的本质在于个体在群体中突显自己的身份特征,表达的是个体在本群体中‘做到最好’的主体诉求”,[l]是在强调“个体自我”的前提和基础上,不断地自主选择、认同和建构“社会自我”。[2]
标签:男幼儿教师,专业身份认同 类别:队伍建设 浏览次数:5446次
幼儿园中班体育教案:编花篮
【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。
标签:幼儿园中班,体育教案,编花篮 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:5446次

