［活动目标］ 　　1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。 　　2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康，培养幼儿保护环境的意识。 　　3、发展幼

标签：幼儿园主题活动,幼儿园植树节主题活动,植树节主题   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：9304次

   在开展课题“幼儿美术活动特点与教学策略的实践研究”的过程中，我们观察到中班幼儿出现“不愿意展示自己作品”的行为。教师组织幼

标签：幼儿作品展览栏,课题研究,课题研讨   类别：外国幼教   浏览次数：9304次

幼儿英语日常用语：表扬，赞美

标签：幼儿英语,常用英语,表扬赞美   类别：语言教育   浏览次数：9303次

幼儿园玩教具制作：小帆船

标签：玩教具制作,帆船   类别：纸制品制作   浏览次数：9299次

《幼儿基础阶段纲要》(The Early Years Foundation Stage)简称EYFS，是英国于2008年9月起全面实施的O～5岁幼儿教育政策。

标签：英国幼儿教育,EYFS革新   类别：外国幼教   浏览次数：9299次

幼儿园生活环境：天气预报

标签：生活环境,天气预报,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：9297次

幼儿园环境布置：墙面布置——海底世界

标签：环境布置,墙面布置,海洋   类别：活动室布置   浏览次数：9297次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——小椅子

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小椅子   类别：废旧材料制作   浏览次数：9297次

(一)强化主体发展，彰显游戏精神 　　教师介入幼儿游戏应秉持“强化主体发展，彰显游戏精神”的原则。教师的介入是要为幼儿游戏创设更自由和谐的氛围，为幼儿的发展提供支持和保障。

标签：教师介入,幼儿游戏   类别：区域游戏   浏览次数：9296次

设计意图： 　　手是非常常见的身体器官之一，小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏，但是要让他们说出自已的手能做什么，有什么用途，确实不知，这节课就是认识手，让幼儿通过这节课来认识他们的小手，手上有几个手指头，或是小手能够干什么，并且，两只手也能做很多的事情，让幼儿能进一步的了解手的用途及认识自已的小手。

标签：幼儿园托班,科学活动,我们的手   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：9295次