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信任,是人际关系中的润滑剂,它有利于人与入之间的沟通和交流。幼儿如能体尝到被信任的滋味,无疑对其社会情绪的发展有很大的好处:能促发其自尊的产生并学会信任别人。
标签:幼儿教师,教育随笔,信任我 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2081次
情景游戏中幼儿教育的应用研究
摘要:新课程改革以来,幼儿园课程游戏化教育理念已经深入到各个幼儿园对幼儿的教育中。幼儿园开展游戏教学在实践过程中应加强教师培训,明确游戏课程化建设的方向和实施内容、推进幼儿园课程游戏化的建设。
标签:情景游戏,幼儿教育,应用研究 类别:区域游戏 浏览次数:2081次
幼儿园大班亲子科学实验:火山喷发
大家好!我是琦琦,我有一个好朋友新新,今天我邀请新新来家里作客。妈妈和阿姨在厨房做饭,我们俩好奇地跟进去东张西望,发现厨房里有好多神奇的东西,有咸咸的盐,酸酸的醋,鲜味的鸡精,还有甜甜的白糖……妈妈和阿姨真了不起,可以用这些神奇的材料做出美味的饭菜。
标签:幼儿园大班,亲子科学实验,火山喷发 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2081次
幼儿儿歌:洗澡
幼儿儿歌:洗澡 下雨了,下雨了, 今天我们要洗澡。 小树要洗澡, 小花要洗澡, 风儿也来凑热闹, 帮助我们冲洗干净了。
标签:儿歌,洗澡 类别:儿歌 浏览次数:2080次
幼儿故事:会飞的小蚂蚁
幼儿故事:会飞的小蚂蚁
标签:幼儿故事,会飞的,小蚂蚁 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2080次
巧设学习情境 优化幼儿学习
“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境,以引发幼儿的学习需要和兴趣,使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
标签:学习情境,幼儿学习 类别:教学互动 浏览次数:2080次
幼儿教育“去小学化”难在哪儿?
幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出,要遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式。
标签:小学化,幼小衔接,去小学化 类别:园长研修 浏览次数:2080次
谈谈澳洲0-6岁的幼儿教育--天地差别
澳洲政府的福利和税收调节机制,鼓励家长多陪伴幼儿。和中国家族打破头花钱进幼儿园,形成了鲜明的对比。-蒋华 澳洲除了“坐在矿车上的国家”与“骑在羊背上的国家”的外号外,还拥有另一个为世人所瞩目却不一定为
标签:国外教育,澳洲教育,0-6岁 类别:园长研修 浏览次数:2080次
幼儿教师教育随笔: 沙里淘“金”
《3-6岁儿童发展指南》中指出,幼儿每日户外活动不少于两小时,并为幼儿创造自由探索的环境,我们当然应该利用有限的资源让幼儿得到充分的发展。 一直以来,我园的沙池都备受青睐,因为
标签:幼教随笔,幼师随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2080次
幼儿园中班社会教案:标志会说话
活动目标:1.能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标志的含义及所表达的意思。2.能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记。活动准备:1.各种标志图片2.自制红绿灯标志活动过程:一、通过游戏导入活动,引起幼儿
标签:中班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:2080次

