作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。

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美术活动《秋天的树林》来源于主题活动，其刮蜡画独特的表现手法，对于本园的孩子接触还是比较少的，缺乏刮蜡的技能技巧。当得知姚老师选择这样的形式开展教学活动时，我首先要佩服她的勇气。整个活动的流程是非常清晰的：实景

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幼儿园墙面布置：鼓风机

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幼小衔接 幼儿教育 小学化倾向

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在开展幼儿园数学活动时，教师为幼儿提供的材料是否适宜直接关系到幼儿参与活动的兴趣、对材料进行探索与操作的结果，还能影响到教育目标的实现。

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幼儿园音乐活动“非音乐化”，是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发，但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。

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活动目标 1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。 2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。

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重温"纪录"－－读《让儿童的学习看得见--个体学习与集体学习中的儿童》有感

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幼儿园大班音乐教案：山上的音乐家 设计思路 　　喜欢音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们积极参与，活泼快乐，他们的身心得到良好的陶冶和发展。我选择《山上的音乐家》这首歌曲，有两个目的。　　 目的之..

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幼儿游戏课件:蓝精灵接蛋糕

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