幼儿园叙事课程，是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的地选择故事，围绕故事建构主题网络，为培养幼儿完善的人格所提供的综合性、有益经验的活动。幼儿园叙事课程是幼儿全面教育目标的载体

标签：幼儿园,叙事,主题,故事,特质,筛选   类别：语言教育   浏览次数：2813次

教师每天与不同性格的幼儿生活、游戏，对不同性格幼儿关注的程度也是不同的。

标签：教师,走进,沉默,幼儿,童心世界   类别：教学互动   浏览次数：2813次

幼儿园中班社会活动：伟大的计划

标签：幼儿园,中班,社会活动,伟大,计划   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2813次

幼儿园中班常识说课稿：天冷别冻着

标签：幼儿园中班常识,说课稿,天冷别冻着   类别：精选说课   浏览次数：2813次

幼儿园珠心算教案：9以内数的认识综合活动

标签：幼儿园珠心算教案,9以内数,认识综合活动   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2813次

幼儿园活动区布置：棋类区

标签：幼儿园活动区布置,棋类区   类别：活动区布置   浏览次数：2813次

    　一、 贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。　　　　二、 负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习;维护教职工

标签：岗位职责,园长,园长岗位职责   类别：队伍建设   浏览次数：2813次

【活动目标】1.能用肢体动作、律动感应节奏。2.体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】鞋匠之舞音乐。【活动过程】一、谈话激发兴趣，引出主题。师：你见过鞋匠吗？鞋匠是做什么工作的？鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好！今天

标签：大班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：2813次

幼儿园大班主题活动――谁先发芽 活动一：辩论会“山楂树、苹果树、石榴树，谁先发芽？” 活动目标 1． 能用多种方式阐述自己的观点并大胆质疑。 2．注意倾听对方的讲话，在相互交流中，恰当、灵活地使用语言。 活动准..

标签：大班主题活动   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2812次

美术欣赏活动是教师借助绘画作品、雕塑作品、工艺美术作品、建筑作品、自然景物、周围环境等引导幼儿欣赏、感受其内在魅力，丰富幼儿审美经验，培养幼儿审美情感、审美评价能力和审美创造力的一种教育活动。

标签：评价环节,幼儿审美能力   类别：美术教育   浏览次数：2812次