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种子只有传播开以后才能发芽,生长,那我们的小朋友知道种子是怎么进入土壤,发芽长大的吗?今天我们进行这个活动就是为了让小朋友们了解种子的传播方式! 活动目标 1.了解几种常见的种子传播方式。 2.初步了
标签:大班教案,科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5387次
幼儿园自制玩教具:木偶小猫
幼儿园自制玩教具:木偶小猫
标签:猫,木偶,动物 类别:其他材料制作 浏览次数:5386次
幼儿绘画作品:跳绳
幼儿绘画作品:跳绳
标签:幼儿绘画作品,跳绳 类别:艺术欣赏 浏览次数:5386次
幼儿园大班科学领域:球体和圆柱体
幼儿园大班科学领域:球体和圆柱体
标签:幼儿园大班科学领域,球体和圆柱体 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5386次
幼儿园活动区布置:娃娃家
幼儿园活动区布置:娃娃家
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:5386次
幼儿园托班美工活动:贴画小鸡
【活动目标】1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。【活动准备】1、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等2、数学区:夹
标签:托班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园托班美术教案 浏览次数:5386次
幼儿园小班美术教案:泥工活动--丰收泥巴饼
幼儿园小班美术教案 泥工活动 丰收泥巴饼
标签:幼儿园小班美术教案,泥工活动,丰收,泥巴饼 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:5384次
幼儿园赏识教育存在的问题与对策
幼儿园赏识教育是指教师在承认幼儿差异、尊重差异的基础上,实现对幼儿有效激励作用的“正强化”教育但在幼儿园赏识教育中仍存在赏识不公平、赏识不及时不客观等问题,本文就以上问题提出了相应对策,包括:教师树立正确的赏识理念,掌握赏识的艺术,在评价幼儿时采用肯定性评价,以及与家长合作共同实施赏识教育等方面。
标签:幼儿园,赏识教育,问题,对策 类别:教育理念 浏览次数:5384次
幼儿园科学区角活动材料设置三议
幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角活动中,教师的主要任务是进行间接指导,而幼儿则自主选择材料,自由结伴,进行个别化的、操作性的学习。这其中,材料设置质量的高低是活动能否成功的关键。
标签:幼儿园科学区角,活动材料,设置三议 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:5384次
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——猫头鹰
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——猫头鹰
标签:幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,猫头鹰 类别:编织布艺 浏览次数:5384次

