活动目标：认识本班幼儿，能叫出他们的名字，能听懂问题并回答。　　材料预设：本班幼儿照片，录音机，录音带．　　操作方法：将照片布置在墻上，将“照片上的人是谁?”、“你和谁在一起?” 等问题录音，玩时在录音的提

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活动目标：1.知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。2.懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。活动准备：幻灯片。活动过程：一、出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。猜一猜，图片上的小

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　　活动目标：　　1.通过倾听故事观察图片理解故事内容并知道水果的颜色。2.知道毛毛虫会变为蝴蝶，并学会说:XX的XX我爱吃。　　活动准备：　　教学图片、四种颜色的卡片、不同颜色的水果图片（香蕉、苹果、葡萄、梨

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　　活动目标 :　　1、理解故事内容，能用较完整的语言复述故事　　2、学习寻找快乐的方式。　　3、体验做事情的辛苦和带来的快乐感觉。　　活动准备 ：　　故事情节的单幅图片十二幅，纸质拿锤子的棕熊一只；动画和录音

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活动背景和设计意图：故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，山羊奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。利用这个文学作品，让幼儿学习根据声音的特征进行判断，不但发展了幼儿细致的分辨能力，而且使幼儿对周围

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活动目标1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。2、会记录实验结果，体会探索的乐趣。环境创设和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆重点与难点重点：了解纸的不同性质。难点：联系纸的质地

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活动目标1.理解故事内容，感受小熊对熊妈妈浓浓的爱和思念。2.尝试用树叶信来表达自己的想法。活动准备1.教师自制一封画着画的信，故事中提及的树叶信。2.幼儿人手一片大树叶和一盒水彩笔。3.幼儿用书第三册第24～

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活动目的：1.了解塑料袋和纸袋埋在地下的不同结果。2.懂得塑料制品会污染环境。活动准备：一个月前，带领幼儿在园内挖两个坑，分别将一只塑料袋和一只纸袋埋在地下，并做上记号。活动过程：一、现场观看实验结果。1.一个

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教学目标：1.理解故事内容，感受父子情深。(难点)2.认识常用电话，感受电话给生活带来的方便。3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表达自己的想法。(重点)教学准备：课件、音乐。教学过程：1.出示

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目标：使幼儿了解，只有空气清洁才能保证人体健康；知道吸烟对人有害；建立初步的健康保护意识。准备：图片：蒙头大睡的人；禁止吸烟标志。过程1、教师和幼儿一起讨论：午睡后为什么要开窗通气？使幼儿知道，午睡后室内空气变

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