幼儿教师教育随笔：我们是孩子的榜样

标签：幼儿教师,教育随笔,我们,孩子,榜样   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3682次

原因： 　　1、表达一种情绪 　　一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用语言自我的生活感受，常常通过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的矛盾不知如何表达就用动作代替。 　　2、表达一种认识 　　小班宝宝已有了一定的对外部世界认识和分辨的能力，但其语言表达能力欠缺。当他无法用语言表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告诉同伴：这是我的！

标签：幼儿教师,教育随笔,咬人挖人现象   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3680次

儿童的安全感多是人为因素造成的，那么采取一些措施可以增加其安全感，为此，我们提出以下建议供参考：

标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿安全感   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3672次

案例一：被推倒的小凳子 那是一个我已经记不起名字的小女孩，她有些邋遢，老是拖着长长的鼻涕，指甲缝总是脏脏的，还时常抓伤、推倒不喜欢她的同伴。

标签：幼儿教师,教育随笔,违规孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3660次

最近，班上幼儿掀起了环保热，他们在各活动区忙碌地准备着环保的宣传工作。随着对噪音污染的深入探究，孩子们不仅找出了生活中的噪音，还指出了噪音的危害。表演区的幼儿想表演有关噪音污染方面的宣传剧，在一本都是环保故事的图书上，他们看到了《耳朵兄弟的奇遇》这一童话剧。

标签：幼儿教师,教育随笔,环保意识   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3657次

新学期开学了，自然角也要丰富了。经过考虑，我准备请家长们帮忙，并做出了分批进行收集的决策：这学期请1—20号的孩子家长帮忙收集，下学期请剩余的孩子收集。这样，通知幼儿带东西的次数减少了，通知的对象少了，落实到个人，也很公平。

标签：幼儿教师,教育随笔,自然角   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3653次

“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。”进入大班，孩子们的交往意识逐渐增强，他们喜欢和自己要好的朋友坐在一起上课，喜欢和好朋友选择同一张餐桌进餐，在户外做游戏时更是和好朋友形影不离。

标签：幼儿教师教育随笔,和你做朋友   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3640次

一日，我跟孩子们正在洗手，于嘉对我说：“老师的头发真好看”。 紧接着，站在我身旁的强诗赟说：“老师长得好看，头发也漂亮”。

标签：幼儿教师,教育随笔,好听的话   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3630次

幼儿教师教育随笔：第一次离开妈妈

标签：幼儿教师,教育随笔,第一次,离开,妈妈   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3629次

幼儿教师教育随笔：睡前故事，我们的餐后餐

标签：幼儿教师,教育随笔,睡前故事,我们,餐后餐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3628次