大班的孩子们很快就要开始小学生活了。幼儿园里准备举行一个别开生面的“玩具跳蚤市场”，鼓励大班的孩子们把自己不再需要的旧玩具拿来拍卖。这样，既可以让大班的孩子锻炼能力，又可以帮他们处理掉家里成堆的旧玩具，同时，也可以让小班和中班的小弟弟小妹妹买到喜欢的玩具。

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在幼儿园工作了二十几年了，见到孩子们最多的要数他们的眼神，闲暇的时候想一下，真的我有很深的感悟。

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幼儿刚进入小班，对常规知识和作画技巧一无所知，记得给幼儿上第一节美术课的时候，孩子们拿着蜡笔到处乱画，蜡笔也仍的横七竖八的，教室里搞得是一片狼藉。为此，如何引导幼儿作画呢？小班的孩子就好比是一张白纸，看教师是如

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大宝上大班的那个暑假，小宝出生了，小宝的到来，剥夺了很多我原本用来照顾大宝的时间。于是乎，我不得不硬着头皮尝试放手，让大宝自己洗漱，挤牙膏，自己穿衣吃饭、收拾玩具……虽然大宝的动作有些缓慢，有些笨拙，可是我发现他一直都在认真投入且无比快乐地做着每一件事情，而且还像模像样，井井有条。

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新学期开始，我们又迎来了一批新的小朋友。他们中大多数孩子没有上过托班，乍然离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，有多么的不适应。

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幼儿教师教育随笔：她也咬我了

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看过台湾作家龙应台女士的著作《孩子，你慢慢来》的人，内心都会被触动。她那“我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指”这样的描述背后那份爱与深情，

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　　《守株待兔》在我们看来，它是一篇非常有教育意义的寓言故事，我们总是要求孩子们按照我们的思路来理解故事，接受农夫的教训，但实际上，我们很少去感受孩子想到的究竟是什么。欣赏故事、回答问题、讲述故事是语言活动中不

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这天早上，幼儿刚刚入园，像一只只欢快的小鸟，纷纷的飞进来，对我说："孙老师早上好"，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜欢的区域里游戏。

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星期一的午点吃的是橙子，丁丁小朋友吃完之后，随手把果皮扔在桌子上，我提醒他：“丁丁，请将桔子皮扔到垃圾桶里”。站在旁边的扬扬扯了扯我的衣角：“老师，不是桔子皮，是橙子皮。”我意识到自己说错了，立马改口说：“丁丁，请将橙子皮扔到垃圾桶。”过了一会儿，

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