幼儿园艺术整合活动是一种符合幼儿认知规律的教学组织形式。

标签：幼儿园,艺术,整合活动,设计,实施策略   类别：美术教育   浏览次数：5692次

《上海市学前教育课程指南》中明确指出幼儿园要充分利用与开发运动资源，其中很重要的一项就是运动器械资源的开发与利用。

标签：幼儿园户外运动器械,开发与使用   类别：健康教育   浏览次数：5692次

幼儿园生活环境布置：值日生 编辑：cicy

标签：生活环境,墙面布置,值日生   类别：生活环境   浏览次数：5691次

幼儿园老虎剪贴画

标签：老虎,剪贴画,手工   类别：艺术欣赏   浏览次数：5691次

幼儿园小班活动设计――水果照相馆 目标　　1.喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。　　2.认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。　　准备　　1.请每位幼儿带1―2样水果来园，盛装在大篮..

标签：小班活动设计   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5690次

幼儿园中班社会领域：安全教育——交通标志作用大

标签：幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,交通标志作用大   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：5690次

　　一、新入园幼儿的健康检查　　　　1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。　　　　2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。　　　　3、对有传染病接触史的幼儿，必

标签：健康检查,入园检查,晨检   类别：园务工作   浏览次数：5690次

幼儿园玩教具制作：鸡妈妈和它的宝宝们

标签：玩教具,鸡宝宝   类别：其他材料制作   浏览次数：5688次

设计意图： 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，后面呈现了小宝过生日的惊喜，使故事出现了小高潮；

标签：幼儿园小班,绘本活动,叮咚   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：5688次

活动目标： 　　1、用多种颜色表现雨点。 　　2、体验大胆想象的快乐。

标签：幼儿园小班,艺术活动,彩色雨   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：5688次