设计意图：　　猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事孩子们更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去?追老鼠呗!而折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿

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幼儿园手工制作：纸盘填色

标签：手工制作,动物,纸盘   类别：纸制品制作   浏览次数：8945次

活动目标 　　对色彩感兴趣 　　认识黄色，并能分辨出黄色

标签：幼儿园托班,科学活动,认识黄色   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：8944次

小班级环保教育目标： 　　1.不乱扔垃圾，懂得垃圾应丢进垃圾箱里。 　　2.知道噪音的危害，懂得保护自己的耳朵。

标签：大中小班,环保教育目标   类别：社会性发展   浏览次数：8940次

1、小鸡出壳 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说："预备--起！"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,小鸡出壳   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：8939次

幼儿园活动区布置：幼儿园英语环境创设幼儿园英语环境创设

标签：英语,环境创设,活动区   类别：活动区布置   浏览次数：8936次

绘本阅读是幼儿园教学的重要内容，也是幼儿的知识经验、认知能力、情感表现等多方面相互作用的复杂心理过程。在组织绘本阅读的活动中，我们结合幼儿特点，实施了阅读活动五步曲，收到了较好效果。

标签：幼儿园绘本阅读活动   类别：语言教育   浏览次数：8933次

在活动中经常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点： 　　1。上课很少举手，发言不用心。 　　2。注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，怎样弄呀？”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。

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幼儿园活动区布置：活动区材料5

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活动目标： 1.初步感受图形的对称性。 2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 3.体验对折的乐趣。

标签：幼儿园大班,数学教案,有趣的对称   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：8930次