观察对象：王伟煜 　　幼儿班级：小班 　　观察情况： 　　今天的课程是让孩子们来拼图，拼接小动物，孩子们都跃跃欲试，当孩子们都很开心进行拼图的时候，小煜却急着把拼图装进自己的口袋里，

标签：幼儿园观察记录,拿拼图回家   类别：观察记录   浏览次数：3050次

幼儿园管理策略 对不同能力教师的听课指导策略

标签：幼儿园管理策略,不同能力,教师,听课,指导策略   类别：管理策略   浏览次数：3049次

　　我相信所有幼教工作者在阅读完这篇文章后，都会不由自主地聚焦三个层面的问题：其一教师们会静心思考，将焦点放在明晰究竟什么是“反教育”，继而反思在自己的工作环境当中以及自身的教育言行当中，是否也有类似的“反教育

标签：个性,年轻教师,平衡   类别：管理策略   浏览次数：3049次

幼儿园活动区布置：建筑区

标签：幼儿园活动区布置,建筑区   类别：活动区布置   浏览次数：3049次

活动目标：1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。活动准备：PPT，幼儿小时候的照片、婴儿以及2-

标签：中班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3049次

幼儿园安全制度

标签：幼儿园,安全,制度   类别：管理策略   浏览次数：3048次

对幼儿教育工作者来说，保障幼儿健康发展应该是第一位的。然而，当前我们的幼儿园在最能有效保障幼儿健康发展的运动活动开展过程中却问题重重：运动时间不够、运动方式传统、运动内容单一、运动场地有限、运动器械不足等。这些问题的存在，不同程度影响着幼儿园健康教育活动的开展，阻碍着幼儿良好体质和积极个性的培养。

标签：幼儿园运动活动,幼儿园创新与改革   类别：健康教育   浏览次数：3048次

幼儿园家园共育 为孩子 创设 家园 游戏角

标签：幼儿园,家园共育,家庭,游戏角   类别：资源共享   浏览次数：3047次

一个小小的口袋连结了家长与教师，让家长重新认识孩子，认识幼儿园，为孩子创设了和谐共育的成长环境。在我们看似极其普通的日常工作中蕴藏着很多这样的教育契机，只要有心，就一定能找到有效的方法。

标签：幼儿园,家园互动,口袋,教育   类别：家园互动   浏览次数：3047次

陈庄镇中心幼儿园：接受省级中心幼儿园认定达标验收

标签：陈庄镇中心幼儿园,认定达标验收   类别：观察记录   浏览次数：3047次