案例片断一： 　　吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。老师说，请要小的孩子举起手，然后把大的、红的草莓分发给了他们，

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描述：　　 前一段时间我们开设的是娃娃家，但是娃娃家里面没有菜，能力强的小朋友是假装的，他们假装切菜，假装烧菜，但是另外一部分能力比较弱的小朋友就会来问：“老师，怎么没有菜呢？”所以我们开设了菜场。

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幼儿园环境布置：墙面布置——舞龙

标签：墙面布置,舞龙,竹编   类别：活动室布置   浏览次数：3651次

幼儿园小班音乐活动——开心旅行

标签：幼儿园,小班音乐活动,开心旅行   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：3651次

幼儿园活动区布置：自然角

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幼儿园环境布置楼道：手工作品展 编辑：cicy

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幼儿园环境布置：墙面布置——巧手坊

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幼儿园环境布置：墙面布置——班级特色墙饰

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幼儿园小班社会活动：夏天好热啊

标签：幼儿园,小班,社会活动,夏天,好热啊   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3649次

活动目标1.欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义。2.学说故事中的对话，尝试表演故事。3.知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。活动准备多媒体课件。活动过程一、创设情境，引起兴趣师：（出示课件铅笔盒）小朋友你们

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