上周调研的班级是大二班，带班的是年轻教师Z老师。上午共两个活动，第一个是语言活动《笨拙的大钳子》，第二个是美术活动《泥塑花瓶》。课后，我与该教师进行了交流和反馈，并提出了建议。

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各位评委、老师们： 　　大家好！非常高兴有这样的机会与大家一起学习交流，下面我就对黄老师的这节大班科学活动与大家简单地分享一下我的看法。 ? 　　“幼儿科学教育活动是引导幼儿主动学习、主动探索的过程，是支持幼儿亲身经历的探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程，是使幼儿获得有关周围物质世界极其关系的感性认识，和获得经验的过程，而不是要听教师传授多少科学理论知识”，

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秋游的时候，我带着孩子们来到了水族馆，“珍珠鱼”“七彩神仙”“斗鱼”等这些来自水中的精灵，给我带来了视觉享受，孩子们也深深地被它们的美丽身影所吸引。在幼儿对鱼有一定感知经验的基础上，我设想带孩子们用报纸来做“五彩鱼。

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活动目标1、初步了解动物过冬的主要方式：（1）躲藏 （2）冬眠 （3）迁徙 （4）换毛2、对探索动物过冬方式感兴趣知道关心、爱护动物。

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一、玩具名称：自制蔬菜二、适宜班级：小班（娃娃家）三、玩具功能：锻炼幼儿的小肌肉的动作，可以真正地起到"择菜"的作用。

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幼儿园中班科学教案：水的沉与浮

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幼儿园大班语言活动：快乐的纽扣

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幼儿园环境布置：楼道——电表箱

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幼儿园低碳环保的亲子游戏

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幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办

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