搜索一下 哈佛大学库特•费舍尔教授 ,共有47999条记录
活动目标: 1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。 2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。
标签:幼儿园小班,综合活动,生日会 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:876次
资源共享:到底该不该对孩子进行早期教育
随着一批批婴儿的出生,越来越多的年轻父母们在孩子的教育问题中也面临更多的困惑:该不该对孩子进行早期教育?如何选择一家合适的早期教育机构?
标签:资源共享,早期教育 类别:资源共享 浏览次数:876次
早期教育不是早期知识传授
有这样的两个镜头:在幼儿园门口,妈妈对两岁多的孩子说:“好好跟阿姨读书、写字。”另一个是姐弟俩每人带着一个大书包,姐姐约6岁,弟弟约3岁,他们的妈妈叮嘱说;“到幼儿园里好好写字,看谁写得好。”
标签:早期教育,知识传授 类别:资源共享 浏览次数:875次
资源共享:幼儿园家长育儿心得
周五收到刘老师的信息,请家长周末利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵,说实在的,收到这个信息,我还是很头疼的,育儿经验实在不明白有还是没有,也不明白自己这些年对待孩子的教育是否正确。
标签:资源共享,幼儿园家长,育儿心得 类别:资源共享 浏览次数:875次
教师文案教育随笔:被我破坏的规则
“大富翁”游戏在班上实施一段时间后,开始出现一些问题。其中最频繁发生的一个问题就是不断有孩子来问我:“杨老师,今天的桌面游戏免费吗?”“杨老师,今天下去玩要给钱吗?给多少钱?”“是不是表现不好的小朋友就不能下去
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:874次
四招教您巧妙应对孩子的玩乐要求
孩子玩乐,如何才能让孩子懂得节制 协商达成意见 可以采取计时器方式,当计时器响起,就过来告诉孩子要结束了。接下来你孩子的反应,将会告诉你他们明白但做不到的挫败。找理由,谈条件,哀求,威胁,打人,发脾气,滚地等等,
标签:巧妙应对,玩乐要求 类别:资源共享 浏览次数:874次
幼儿教师教育随笔:“特色园观摩”有感
今天我们到文家幼儿园去观摩“特色”活动。这次观摩活动真的让我感触很深,也让我开拓了自己的眼界,学到很多知识。
标签:幼儿教师,教育随笔,特色园观摩 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:873次
隔代教育的坏处
1、思想观念陈旧:隔代家庭中祖辈家长受教育年限,明显低于爸妈的受教育年限,而且教育观念陈旧、落后。在与孩子的亲密接触之中,祖父母的观念无意中会传播给孩子,还有一些祖父母因文化低、思想旧,无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西,
标签:隔代教育 类别:资源共享 浏览次数:873次
资源共享:家长难,孩子难,老师难。
有句话是这么说的:每个孩子就像一本书,要读懂这本书就需要我们去不断地掌握要领。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。
标签:资源共享,家长难,孩子难,老师难。 类别:资源共享 浏览次数:873次
幼儿教师教育随笔:为你导航——行知故事感人心
在休息的日子里,静闲下来,有辛而认真的阅读了陶行知先生的几个故事,陶行知先生的动之以情、以情育人,晓之以理、以理塑人,导之以行、以行正人博大的教育思想和求真的教育实践,让我学习和懂得了为人师教育孩子的许多真理和处事的态度。
标签:幼儿教师,教育随笔,为你导航,感人心 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:872次