搜索一下 哈佛大学库特•费舍尔教授 ,共有47999条记录
21世纪初,中国启动了新一轮基础教育课程改革,把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期,教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),在《纲要》的指导下,幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。
标签:幼儿园科学探究活动,幼儿园科学发现室,选择与迷失 类别:科学教育 浏览次数:9056次
幼儿园活动区环境布置:棋类区——瓶盖大变身
幼儿园活动区环境布置:棋类区——瓶盖大变身
标签:DIY,活动区布置,棋类区 类别:活动区布置 浏览次数:9055次
幼儿教师观察记录:试一试,你能行
有这样一个小男孩,他四岁多,在他较为内敛的性格中似乎还夹杂着些许的不自信,他有着一个好听的名字叫“瀚瀚”。 在日常生活中,瀚瀚总会低估自己的能力,他不愿去尝试新鲜事物,总是小心翼翼,害怕犯错误,也不能够主动向老师提出要求和意愿。
标签:幼儿教师,观察记录,你能行 类别:观察记录 浏览次数:9053次
幼儿园环境布置墙面:月相的变化
幼儿园环境布置墙面:月相的变化
标签:墙面布置,月亮,科学探索 类别:活动室布置 浏览次数:9052次
幼儿美育内容
you’er meiyu neirong 幼儿美育内容(contents of young children’s art education) ①培养幼儿感受美的能力以及对美的事物的兴趣和爱好。幼儿园应根据幼儿..
标签:幼儿美育 类别:教育理论 浏览次数:9051次
幼儿教师自制玩教具:花轿
幼儿教师自制玩教具:花轿 制作意图:幼儿园有一些晨间户外活动的玩具,但无非是一些皮球、绳子、羽毛球等,幼儿们都玩腻了,甚至有的来园后,不愿意参与到此类活动中来。于是,我为了激发孩子们进行户外活动的兴趣,结合身边..
标签:自制玩教具,花轿 类别:美术教育 浏览次数:9049次
如何指导学前儿童美术作品欣赏?
以各年龄段为例,具体阐述如何指导学前儿童美术欣赏: 一、小班 “三岁左右的幼儿开始萌发了审美心理。这时的幼儿有了审美心理结构的雏形.即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。”
标签:学前儿童,美术作品欣赏 类别:美术教育 浏览次数:9049次
动物世界 头上长锯子的鱼
我国沿海有两种样子十分可怕的鱼类,这两种鱼的吻部软骨和眼前软骨向前延长成为一把扁平的锯,两侧长有二、三十对锐利而细长的锥形齿,犹如一把两侧都有齿的锯子,使人望而生畏。这就是被称为头上长锯子的锯鲨和锯鳐。 锯鳐的..
标签:动物世界,头上长锯子的鱼 类别:动物世界 浏览次数:9048次
幼儿园月饼盒手工:我的礼物
幼儿园月饼盒手工:我的礼物 编辑:Fa y
标签:月饼盒手工,中秋节手工 类别:废旧材料制作 浏览次数:9048次
幼儿园小班社会活动:我的朋友在哪里
幼儿园小班社会活动:我的朋友在哪里
标签:幼儿园,小班,社会活动,朋友,在哪里 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:9045次