幼儿园教育随笔：坐在孩子中间

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重温“纪录” －－读《让儿童的学习看得见——个体学习与集体学习中的儿童》有感 作者：陈茹彦 单位：傅坚敏学前教育名师班 04年我曾经跟随朱家雄教授一起研究了《解读童心》的课题，研究的重点就是记录孩子的行为，

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俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从"自我中心"中走出来，

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　　明年年底前，城镇小区将补足配齐幼儿园；至2016年，全国学前三年毛入园率将达到75%左右。15日，教育部、国家发改委、财政部印发《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，公布了上述目标。（11月16日《

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帆船风儿吹着走，远洋轮船走五洲，挖泥船疏通航道，潜水艇儿海底游，捕鱼船儿把网拉，宇宙飞船上月球。（来源：牛牛儿歌网）

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风娃娃，呼呼呼， 水娃娃，哗哗哗， 它俩一起过家家。 风娃娃说“我是妈。” 水娃娃说“我当娃。” 哎呀呀，愁人哪， 妈妈不会抱娃娃， 鼓足劲儿推一把， 娃娃笑着开了花。 童谣――过家家

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幼儿园环境布置：墙面布置——智力碰碰车

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选童装不能只重色彩 　　给宝宝买衣服，父母都喜欢选花哨、色彩艳丽的，殊不知，漂亮衣服可能有隐形伤害。尤其是小孩子喜欢咬嚼衣物，有的衣服染料、化学助剂牢度低，易脱落，沾上皮肤并进入人体，成为病变的诱发因素。..

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格林童话：井边的牧鹅女

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幼儿故事：熊的秘密私语

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