知识的积累决定了我们利用机会的成功率，也决定了机会到手后你能利用多少，是利用皮毛，还是深入下去。　　在我们研究室门口的墙上贴着我写的一句话：一个好的结果是从经验中得来的，经验是从无数的坏结果里来的

标签：成长,修炼心性,机会   类别：园长研修   浏览次数：1855次

标签：幼儿手工，玩教具展示   类别：园长研修   浏览次数：1855次

标签：    类别：新闻资讯   浏览次数：1855次

据日本《读卖新闻》4月29日报道，东京都足立区一家保育院经过3年的实验发现，让儿童早睡能够显著改善儿童白天瞌睡、磨人以及焦躁的现象。 该保育院对儿童父母进行询问后发现，焦躁、易攻击别人以及磨人的孩子，多数都在晚..

标签：    类别：新闻资讯   浏览次数：1855次

幼儿故事：两个糖纸小人

标签：幼儿故事.两个,糖纸小人   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1855次

幼儿园手指儿歌

标签：幼儿园,手指,儿歌   类别：儿歌   浏览次数：1855次

幼儿故事：我是不可缺少的

标签：幼儿故事,我,不可缺少   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1855次

我们所有人都有许多不同的层面或是部分，美国家庭治疗创始人萨提亚女士称之为我们的“很多张脸”。每张脸都拥有一种声音、一套意象，以及一系列与我们的早年生存体验相关的期望。

标签：幼儿心理发育,社会性教育,内在的声音   类别：社会性发展   浏览次数：1855次

中国传统文化一向对死亡问题采取回避态度，但“死亡”这个词对于孩子们来说并不陌生。哪怕3岁左右的孩子也有很多接触“死亡”概念的机会，如童话故事、动画片的情节可能是大灰狼被猎人打死了等。

标签：情感协助,柔性应对   类别：社会性发展   浏览次数：1855次

一、说教材 　　在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。

标签：幼儿园大班说课稿,造火车   类别：精选说课   浏览次数：1855次