教师专业化是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。为促进教师专业化，提高教师专业素质，一些有影响的研究报告相继出台，如20世纪80年代霍姆斯小组的《霍姆斯报告：明天的教师》和卡内基基金

标签：幼儿老师专业化,专业成长,教师素质   类别：园长研修   浏览次数：2835次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——乌龟

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,乌龟   类别：编织布艺   浏览次数：2835次

中班的睿睿是个很聪明、很讨人喜欢的小男孩，但最近据我们的观察，发现他有了一些“小毛病”：喜欢翻别的小朋友的柜子，顺手拿别人的东西。记得教师节那天早上，我把小朋友送给我的教师节礼物——三朵小花放到了窗台上的笔筒里

标签：家园共育,行为分析,顺手牵羊   类别：教育理念   浏览次数：2835次

我园在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中，以游戏为切入口，开展了许多丰富、有趣的游戏活动。

标签：学习故事,幼儿园家长工作   类别：家园社区   浏览次数：2835次

为孩子构筑爱的池塘 　　有一位教育学家曾经说过：“教育之没有爱，就象池塘没有水。没有水，就不能称之为池塘。没有爱则不能称之为教育。”这是在我担任小班教师一年中的最大感受。作为一名幼儿教师，我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘

标签：幼儿教师,个人学期总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：2835次

场所：比萨店

标签：场所,比萨店   类别：生活常识   浏览次数：2834次

儿童歌曲――小红帽

标签：儿童歌曲――小红帽   类别：儿童歌曲   浏览次数：2834次

外国画家――梵高作品5

标签：外国画家,梵高   类别：艺术欣赏   浏览次数：2834次

一、目标 1．在说说、听听、写写活动中，初步了解上海部分景点。 2．引导幼儿关心上海著名景点，激发幼儿热爱上海的情感。 3．鼓励幼儿积极参与活动并大胆表达。 二、准备 1．字、图片、照片、提示牌、小黑板。 2．..

标签：大班语言教案,识字   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2834次

幼儿教师绝大多数是女性，在工作中富有激情、想象力和感染力，所以她们在工作中常常需要“情感支持”。这种情感性的特征代表着幼儿教师对专业生活的理解和感受，也传递着幼儿教师希望得到专业发展方面的支持。

标签：情态,管理,教师,专业,成长   类别：队伍建设   浏览次数：2834次