对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说，分享显然不是一件易事。家庭的养育环境和某些社会因素，导致不少幼儿分享意识不强、分享行为缺失。 事实上，幼儿的分享行为是在逐渐“去自我中心”的过程中形成的。一个人..

标签：体验,分享   类别：教学互动   浏览次数：3180次

幼儿园 大班 音乐说课稿 节奏聚会

标签：幼儿园,大班,音乐说课稿,节奏聚会   类别：精选说课   浏览次数：3180次

幼儿园大班美术活动：小小世博志愿者

标签：幼儿园,大班,美术活动,小小,世博,志愿者   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3180次

幼儿园教学反思：在故事中学数学

标签：幼儿园,教学反思,故事,学数学   类别：教学反思   浏览次数：3180次

如何将先进的教研理念落实到教师们的日常教育和研究实践中，真正帮助教师实现教育观念的更新和教育行为的改善，对幼儿园业务管理者的专业素质提出了很大的挑战。

标签：园本教研,业务管理,难题及对策   类别：园本教研   浏览次数：3180次

教师职业道德的核心是热爱学生。因为，爱是教育的桥梁;爱是教育的钥匙;爱是教育成功的种子。尊重学生人格，是热爱学生的突出表现。

标签：党团文案,,职业道德核心】   类别：党团文案   浏览次数：3180次

标签：小班幼儿,生活习惯   类别：习惯养成   浏览次数：3180次

一、问题的提出 　　幼儿因为特定的年龄、特定的心理需求会选择特定的行为方式，不论这个行为表面上看是对是错，是适当或不适当，它都有特有的意义，都是在帮助幼儿实现自己某一方面的愿望。

标签：不适当行为,引导方法   类别：社会性发展   浏览次数：3180次

标签：   类别：家园互动   浏览次数：3180次

棉花是从哪里长出来的 幼儿甲：老师蔬菜是从地理长出来的，那棉花是从哪里长出来的啊？ 老师：你猜猜他是从哪里长出来的？ 幼儿甲：是从树上长出来的吗？ 幼儿乙：你真笨棉花是从被子里长出来的。我家被子里就有棉花，我都..

标签：棉花   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3179次