“别把孩子分成能干与不能干。”这是一位家长留在小信箱中的一句话。起因是我曾经在选小助手时说：“今天，老师要选一个能干的孩子来当小助手。”刚开始我对家长的留言还不以为然，认为老师使用类似语言来调动幼儿争当好..

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活动室布置：手工制作展示2

标签：活动室布置,瓶艺作品,窗台   类别：活动室布置   浏览次数：4111次

幼儿园楼道环境布置：废旧材料制作

标签：走廊,环境布置,废旧材料   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4111次

民族民间音乐的启蒙特性可以潜移默化地影响幼儿。下面以《阿细跳月》活动为例，探讨幼儿园综合艺术教育的教学策略。

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幼儿园大班早期阅读：我的幸运一天

标签：幼儿园,大班,早期阅读,幸运,一天   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4111次

幼儿园托班语言教案：毛毛虫的故事

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都说“童言无忌”，孩子们天真幼稚，想说什么就说什么，毫无顾忌。可他们所说的一定是他们在日常生活中所看到的和听到的，只不过有的是模仿，而有的是即兴发挥和再创造。

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教学目标： 　　1、培养孩子的动手，动脑的能力。 　　2、了解二等分的概念。 　　3、感知图形的对称。

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儿歌是儿童歌谣的简称。人类自从有了语言，就出现了口头创作的儿歌，儿歌按其功能，可分为游戏儿歌、教诲儿歌、训练语言能力的绕口令等；

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我自从当老师到此刻，历时有二十几个春秋了。自从站上讲台后，我十分注意为人师表，在语言或行动中都注意美字。在平时的工作中，自我总是以一个人民教师准则要求自我，用心工作，要求上进。这次透过师德师风集中教育学习活动后，

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