搜索一下 哈佛大学库特•费舍尔教授 ,共有47999条记录
幼儿园中班活动设计――最先喝水的纸 一、活动目标 1、在操作活动中,让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和 透性的不同活动。 2、培养幼儿之间团结协作的精神。 3、发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对..
标签:中班活动设计 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:4381次
幼儿园楼道环境布置:作品展
幼儿园楼道环境布置:作品展
标签:楼梯,墙面布置,绘画作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4381次
幼儿园小班社会活动:作客
幼儿园小班社会活动:作客
标签:幼儿园小班社会活动,作客 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4381次
学期末小班保育员个人工作总结
时间过得真快啊,一眨眼,学期岁末到了,回顾这学期的保育工作,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈……”
标签:小班保育员,个人工作总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:4381次
幼儿园中班音乐教案:我们都是好朋友
活动目标: 1、培养幼儿节奏感,激发幼儿学习打击乐的兴趣。 2、尝试使用乐器,学习看节奏图谱进行演奏。
标签:中班教案,音乐教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:4381次
幼儿教师反思:及时应答孩子的需要
上周我组织了一次中班歌唱活动,名为《堆雪人》。歌曲为三拍子,有两段歌词。第一段歌词形象、易记,第二段歌词稍有难度。第二段歌词的内容是这样的:“小弟弟,小妹妹,你牵着我,我拉着你。围着雪人团团转,多么快乐,..
标签:幼儿教师反思 类别:教学反思 浏览次数:4380次
幼儿社会性发展:再议幼儿教育中正强化问题
幼儿 社会性 发展 再议 幼儿教育中 正强化 问题
标签:社会性发展,幼儿教育,正强化,问题 类别:社会性发展 浏览次数:4380次
在阅读中促进婴幼儿语言能力的发展
语言是人类最重要的交际工具,婴幼儿期是人一生中掌握语言最为迅速与关键的时期。
标签:婴幼儿阅读,婴幼儿语言能力 类别:语言教育 浏览次数:4380次
幼儿园大班健康活动:食品保质期
活动目标: 1、了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识; 2、能较清楚地表达自己的探索和发现;
标签:幼儿园大班,健康活动,食品保质期 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4380次
对幼儿园科学教育活动设计的思考
杜威说过,“儿童有调查和探究本能”。孩子们天生爱探索,对许多事物感兴趣,教师要开发和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题。社会的发展、科学的进步和教育的改革,以及人们对科学的动态认识,
标签:幼儿园科学教育,设计思考 类别:科学教育 浏览次数:4380次

