搜索一下 伊恩•利利科 ,共有47999条记录
每天清晨,披挂着朝霞,迎接孩子们一张张天真稚气的笑脸;每个傍晚,满怀着欣喜,倾听家长一声声真情感激的道别。回顾这一学年的工作,想说的真是太多太多。耕耘着,但也快乐着。
标签:幼儿园,教师,个人,总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:6241次
宇宙和科技图片:木星
宇宙和科技图片:木星 (dujuan)
标签:宇宙,科技,木星 类别:科学探索 浏览次数:6240次
幼儿园玩教具制作:钓鱼
幼儿园玩教具制作:钓鱼
标签:玩教具制作,钓鱼 类别:其他材料制作 浏览次数:6240次
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小蛇
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小蛇
标签:幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,小蛇 类别:编织布艺 浏览次数:6240次
幼儿园中班科学活动:小小飞机场
活动目标:1、感知8以内的数量,理解数的实际意义。2、初步了解8以内数的守恒。3、尝试用数字或符号记录物体的数量。重点难点:感知8以内的数量,理解数的实际意义。活动准备:1、教师准备飞机背景图一张,直升机、客机
标签:中班教案,科学活动 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:6240次
幼儿园玩教具制作:脐橙大变身
幼儿园玩教具制作 脐橙大变身
标签:玩教具制作,布艺,橙子 类别:编织布艺 浏览次数:6239次
在游戏中建构幼儿的数学经验
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出.幼儿的数学学习应“注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”“让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题”“初步感知生活中数学的有用和有趣”。幼儿园应在充满乐趣、挑战和无限想像的游戏情境中,丰富幼儿的感性经验,并激发和引导幼儿自主发现问题、提出问题、分析问题并解决问题,让幼儿在积极愉快的游戏中,积极主动地建构有意义的数学概念和经验。
标签:区域游戏,幼儿数学经验 类别:区域游戏 浏览次数:6239次
情景再现帮助青年教师学会与家长沟通
在家园共育中,教师与家长的沟通是很重要的一环,直接影响着家园共育的效果。良好的沟通策略和方法有很多,但在实际工作中,不少青年教师却不能很好地加以运用。
标签:情景再现,帮助,青年教师,家长沟通 类别:家园互动 浏览次数:6238次
幼儿园玩教具制作:向日葵汉字认读
幼儿园玩教具制作:向日葵汉字认读
标签:玩教具制作,向日葵,汉字认读 类别:纸制品制作 浏览次数:6238次
关注与引领——“家长最欣赏的幼儿园班级环境创设”访谈分析
环境作为重要的教育资源,其教育价值已被越来越多的家长所重视。在新课程条件下,环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿的思考,而且能引导规范幼儿的行为与活动,提高幼儿对生活的认识与理解能力。
标签:关注,引领,家长,幼儿园,班级环境创设 类别:家园社区 浏览次数:6237次

