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活动目标: 1.在故事情境中发现纽扣的排列规律,用声音和动作来匹配; 2. 尝试听声音按意愿进行规律排序; 3.乐于操作,感受规律排序的存在与美感。
标签:幼儿园中班,综合活动,纽扣王国,奇遇记 类别:幼儿园中班主题活动 浏览次数:3271次
大班散文教学的提问技巧
一、多听少问 传统的散文欣赏往往是老三遍:第一遍欣赏,提问散文名称和主要角色内容;第二遍欣赏,提问一些具体情节;第三遍欣赏,提问“听后感”。但从实际情况看,大班幼儿的记忆力发展还不完善,
标签:大班散文教学,提问技巧 类别:语言教育 浏览次数:3271次
少儿艺术百科――什么是节奏乐?
少儿艺术百科――什么是节奏乐 节奏乐又称打击乐。用各种打击乐器敲打出乐曲的节奏或节奏变化。幼儿节奏乐的乐曲一般节奏性较强,由老师用琴来弹旋律,幼儿用打击乐器敲击节奏。打击乐器一般没有固定的音高,音响效果不同,节..
标签:少儿艺术百科,什么是节奏乐 类别:艺术百科 浏览次数:3270次
幼儿园科学活动设计――认识茶叶(中班)
幼儿园科学活动设计――认识茶叶 活动目标 1、幼儿初步了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的。 2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化,了解渴茶的好处。 3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。 活动准备 1、干茶叶..
标签:科学活动设计 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3270次
幼儿园托班社会活动设计--我的家
类型: 角色活动 内容: 认识冰箱内各种食品 材料: 娃娃家场景,一台冰箱、各种食品、儿歌录音《打开冰箱门》 方法: 1、教师带领幼儿进入娃娃家场景,参观娃娃家:――“这是什么呀?”(如果是双门冰箱,可以帮助幼..
标签:托办社会教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:3270次
浅谈幼小衔接的途径与方法
内容提要:《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究,以求解决相关问题,帮助幼儿达到..
标签:幼小衔接 类别:幼小衔接 浏览次数:3270次
儿童FLASH歌曲课件:表情歌曲
儿童FLASH歌曲课件:表情歌曲
标签:歌曲课件 类别:幼儿园音乐课件 浏览次数:3270次
幼儿园玩教具制作:走小路
幼儿园玩教具制作:走小路
标签:玩教具制作,走小路 类别:编织布艺 浏览次数:3270次
幼儿园家园互动:用尊重赢得信任
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,我们只有赢得家长的理解与信任,才能实现有效的家园合作。那么,当家长对我们的工作感到不满、提出质疑时,我们该怎么做?是辩解、推托,还是积极面对?一个我亲身经历的案例让我感触良多。
标签:幼儿园,家园互动,尊重,赢得,信任 类别:家园互动 浏览次数:3270次
幼儿故事课件:朵拉童话王国探险
幼儿故事课件: 童话王国
标签:幼儿故事课件,童话,王国,探险 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:3270次

