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1《菊花》 菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边) 板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)
标签:幼儿手指游戏 类别:区域游戏 浏览次数:4419次
外国画家――莫奈作品2
外国画家――莫奈作品2
标签:外国画家,莫奈 类别:艺术欣赏 浏览次数:4418次
幼儿园大班语言教案:冬姑娘的礼物
幼儿园大班语言教案:冬姑娘的礼物
标签:幼儿园,大班,语言教案,冬姑娘,礼物 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4418次
谁是更好的复述者——儿童感知学习风格与故事复述特点的研究
感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具,儿童的口语表达以语音为载体,密切依赖听觉通道,感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。
标签:儿童感知学习,故事复述 类别:课程模式 浏览次数:4418次
节日边框57:新年
节日边框57:新年
标签:节日,边框,新年 类别:节日 浏览次数:4417次
幼儿园大班健康活动设计――谁的保护色最强
幼儿园大班健康教案――谁的保护色最强 活动目标:通过游戏发现“保护色”对动物生存的价值。 背景材料: 了解自然界中动物外表的色彩与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点如同阳光照在森林地面上的阳光斑块,动..
标签:大班健康教案,动物 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4417次
直接教学
直接教学(direct teaching) 探究式学习的一种教学方式,表现为教师直接、明确地传递教育意图。这是一种明确、简捷、有序、迅速的教学方式。幼儿在其中的学习基本是一种接受学习。 直接教学在以下几种..
标签:探究式学习,直接教学 类别:课程模式 浏览次数:4417次
幼儿园大班识字教案――小熊的家
一、目标 1.在情景活动中,引导幼儿感知汉字“床、橱、柜、桌、椅”。 2.启发幼儿初步发现汉字的规律,知道有“木”偏旁的字很多都与木有关。 3.培养幼儿识字的兴趣,提高认读能力。 二、准备 各种实物小家具、“床..
标签:大班语言教案,识字 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4417次
幼儿园小班语言活动:分享阅读——熊熊
幼儿园小班语言活动:分享阅读——熊熊
标签:幼儿园小班语言活动,分享阅读 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4417次
幼儿园玩教具制作:户外垂吊物
幼儿园玩教具制作:户外垂吊物
标签:户外环境,操场,垂吊物 类别:户外环境 浏览次数:4417次

